数学-论文或课题研究选题参考

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1、...数学论文或课题研究选题参考mmin_ppan发表于2008-2-1912:54:00一、学生的数学学习过程研究1、  什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型？2、  如何寻找与有效运用学生的学习起点？3、  对数学概念掌握、计算技能或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究。4、  如何对学生进行针对性的辅导？5、  关于“两极分化”现象的成因与对策研究6、  关于学习困难的系统研究7、  小学数学课前基础调查的作业设计研究二、教学资源研究1、  什么是数学课堂中可利用的教学资源？数学资源有哪些不同类型？2、  

2、如何利用课堂教学中的错误资源？3、  如何合理运用教材，如教材中的主题图和练习题？4、  如何对有困惑的教材进行创造性的重组并提出新的见解？5、  空间与图形、统计与概率内容的相关知识背景研究6、  应用题与问题解决的关系研究7、  各年级可渗透的数学思想方法梳理与分析8、  计算教学如何体现数学化思想？9、  如何发挥学具的作用？10、关于人教版“数学广角”内容的解读11、小学数学教学中有效情境的创设与利用研究三、教学设计研究1、  小学数学概念教学的一般策略与关键因素2、  关于“算”“用”结合教学策略的研究3、  问题解决教学的一般

3、策略与关键因素4、  练习课的设计策略5、  练习题的开发与运用6、  关于应用题教学中数量关系教学的研究7、  关于数学教学中动手实践有效性的研究8、  关于数学欣赏课的研究9、  关于新课程背景下口算教学的研究四、教学过程研究......1、  如何让学生体验数学知识的产生、发展与价值？2、  如何选择有效的教学方式？3、  如何把握课堂教学的节奏？4、  如何提高课堂反馈的实效性？5、  关于课堂上学生独立作业时间的研究6、  如何提高数学教师的课堂导入技能？7、  投入和提高数学教师的课堂讲解技能？8、  教师课堂提问的有效预设与

4、课堂调控的研究9、  在“解决问题”的教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系。五、教学评价研究1、小学数学命题改革的趋势与策略研究2、小学数学“解决问题”评价内容与方式的研究3、学生视角中的“好”数学教师标准的调查与研究4、学生视角中的“好”数学课标准的调查与研究六、其他问题或课题1、数学教师所需要哪些更高层次的知识？2、小学数学中若干数学背景知识的梳理3、提高数学教师解题能力的研究4、数学教师教学能力发展的研究5、数学教师校本教研中的一些不足与对策研究6、数学教师校本教研形式研究7、如何让数学教师工作既“确保目标实现，又减轻工作

5、负担”？8、数学教师教学观的调查与分析9、如何在校本教研中增强教师的本体性知识？10、课堂教学常规研究11、如何提高新手教师研读教材的能力谈谈培养学生的空间想象力.初探影响解决数学问题的心理因素数学中的判断之我见解析证法初探关于学生数学能力培养的几点设想反例在数学中的作用小议现行中学几何课本的逻辑体系谈谈类比法谈谈数学中的判断......教学媒体在数学教学中的作用培养数学能力的重要性和基本途径初探在数学教学中开展研究性学习数学教学中如何渗透分类讨论试论数学信息检索和整理能力的培养将研究性学习引入数学课堂教学数学教学的现代研究数学探究性活动

6、的内容、形式及教学设计注重创新性试题的设计课件“三角形的中位线”生活中处处有数学数学教学中过程教学的几点探讨如何处理数学学习中的认知冲突对数学教育现状的分析与建议数学教育中的科学人文精神数学几种课型的问题设计在探索中发展学生的创新思维把握发现式教学实质,优化课堂教学如何评价高中学生的数学素质“三角形的积化和差”课例大家评—课堂需要真正的民主浅谈几何证明阅读材料在数学教学中的作用在不等式教学中培养学生的探究思维能力谈平面几何入门的概念教学数学教学设计随笔数学CAI应遵循的原则我国数学教育改革的若干问题当代数学教学模式的发展趋势“问题解决教学

7、”的实践与认识数学教学中的“理论联系实际”初中数学课堂教学探究性学习案例简析数学训练，贵在科学代数变形常用技巧及其应用“特征信息”的捕捉与解题最优化反思教学中的一题多解化整为零，重点突破—谈反函数的教学如何使计算机辅助教学变得更方便精心设计习题，提高教学质量我对概念教学的的再认识数学教学中的情境创设结合数学教学实际开展教研教改为学生展开想象的翅膀创造环境利用习题变换，培养思维能力课堂教学中培养学生创造能力的尝试......观察法及其在数学教育研究中的应用直觉思维在解题中的运用数学方法论与数学教学—案例三则概念课是思维训练的重要环节对概念导

8、入和问题设计的思考把握概念本质注重思维能力的培养将研究性学习引入数学课堂教学—“直线的倾斜角和斜率”课例研究浅析课堂教学的师生互动精心设计习题提高教学质量为学生展开想象的翅膀创造环境教学兴趣的