古代的史家与史籍

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1、第20课古代的史家与史籍第五单元：中国史学的发展在文字产生前，先民对历史记忆和认识，只能反映在口耳相传的传说中。至迟到殷周时代，文字、历法和专职记事的史官的产生，为史学的萌芽、发展提供了基本的条件。从此以后，史官、史家层出不穷，史书编撰连续不史书体裁丰富多样。司马迁《史记》的“究天人之际，通古今之变”和司马光《资治通鉴》的“知往鉴来”，体现了传统史学的基本特色。到20世纪初，史学研究的目的、内容、服务对象和历史观念，都发生了巨大变革，最终促传统史学向“新史学”的转型中国传统史学的诞生、发展与转型一、司马迁与《史记》1司马迁—“中国史学

2、之父”2司马迁编撰《史记》条件：A.出身于史学世家，自幼受到父亲的教育，有良好的家教和家传B.师从当时著名的学问家董仲舒等，年轻时便通晓当时的主要学问；C.周游各地，考察社会风俗，寻访历史古迹，充实社会阅历，积累丰富素材；D.任太史令，饱览宫廷藏书；F.坚韧不拔、忍辱著述，完成不朽之作《报任安书》……仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕,下至于兹。为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，适会此祸，惜其不成，是以就极刑而无

3、愠色。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！“所以隐忍苟活，函粪土之中不辞者，恨私心有所不尽，鄙没世而文采不表于后也”3目的：究天人之际，通古今之变，成一家之言4①内容：我国古代第一部纪传体（以人物为中心）、通史，全书130篇,50余万字②体例：分为本纪、世家、列传、表、书五个部分③时间范围：叙述了传说中的黄帝至西汉武帝时约三千多年的历史5特点①史学特点：取材宏富,内容广博据事直书（“不虚美、不隐恶”）详今略古,尤其关注当代中国古代第一部杰出的纪传体通史，独创的纪传体为以后历代史书编撰所遵循②

4、文学特点：叙事生动，言语简练被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”二、司马光与《资治通鉴》1编撰目的：鉴前世之兴衰，考当今之得失（即从历史上治乱兴亡中总结经验,为当下社会提供借鉴）2取材：关国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者3得名缘由：神宗称此书“鉴于往事，有资于治道”，赐名为《资治通鉴》。4内容：①体例：编年体（以时间为序）、通史,全书290余卷,300余万字②范围：记载了从战国到北宋建国前的一千三百多年史事③以政治、军事为主，借以展示历代盛衰治乱、成败安危之迹，用为历史的借鉴④其他如典章制度、天文地理、礼乐历数等，书中也有详

5、略不同的记载编写丛目：即根据编纂设想，先以一书为主，按年月日顺序标出事目，然后编检群籍，逐一增补事目，而将有关资料出处附注于事目之下，称为“丛目”。丛目要求详备，凡稍与史事相关的材料均附注之。组织长编：即依据丛目，将所有材料检出，错综诠次，择优采录，初拟文辞，以大字书写正文，以小字附注考异，总成“长编”。长编要求“宁失之繁，勿失于略”，以保证定稿时有充分的史料依据。这是全书的草稿。笔削定稿：即依据长编所载，考其异同，删繁就简，统一体制，锤炼文字，杀青定编。这一步由主编司马光一人负责。如唐纪部分长编草卷，长达2000余丈。司马光每三日删

6、一卷，共用四五年时间，删定为81卷。全书虽由集体编成，而义例一贯，文风统一，浑然如出一手。５特点（价值）展示历代盛衰治乱、成败安危的历史轨迹，为封建统治者提供历史的借鉴；取材广泛，史料征引广博，史事取舍谨慎、考辨精细，体现严谨的治史态度，对研究中国古代史有重要参考价值；按年月顺序，记述史事脉络清晰，便于概览６历史地位为赞誉司马光在史学上的贡献，后人将他与司马迁并称为古代史学界的“两司马”《进资治通鉴表》“臣今筋骨憔悴，目视昏近，齿牙无几，神时衰耗，目前所谓，旋踵而忘。臣之精力，尽于此书。”西汉（前145——87年）北宋（1019——1

7、086年）中国史学双壁比较《史记》和《资治通鉴》的异同《史记》与《资治通鉴》的异同相同点；都是巨著通史史家都有严谨的治史精神都以政治史为主要内容重视史料考证都在前代的史学基础上传承创新不同点史书体裁：《史记》是纪传体，《资治通鉴》是编年体；编撰宗旨：《史记》“究天下之际，通古今之变，成一家之言”《资治通鉴》“鉴前世之兴衰，考当今之得失”编撰方法：司马迁实地探访为《史记》撰写积累了丰富的素材司马光占有大量史料并谨慎考辨取舍内容范围：《史记》记载传说中的黄帝至汉武帝，共3000多年的历史《资治通鉴》记载战国至五代共1300多年的历史编撰机

8、构：《史记》由司马迁一人完成《资治通鉴》由司马光主持下的史局共同完成史书规模：《史记》130篇，50余万字《资治通鉴》290余卷，300余万字。三、刘知幾与章学诚(一)刘知幾—唐代史学理论家①背景：与监修官员意见不合，郁