《黄纱巾》学案苏教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《黄纱巾》学案苏教版课　　件www.5y　　kj.com　　教学目标：　　、体味人与人之间互相理解、互相抚慰的温馨之情。　　2、学习特写镜头组接构成故事情节的写法。　　教学重点：体味人与人之间互相理解、互相抚慰的温馨之情。　　教学难点：学习特写镜头组接构成故事情节的写法。　　文学资讯：　　这篇短小的速写式微型作品，充分运用了电影中的“蒙太奇”的表现手法。每一个短句都是一个特写镜头的组接，构成了它的情节。　　微型小说又名小小说，超短篇小

2、说，一分钟小说。超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在1500字内，要概括出普通小说应具有的一切。　　鉴赏微型小说要把握如下三点：　　．分析结构，抓住线索品味精美的形式　　2.精读细品，透过语言领悟作品的新鲜立意　　3.调动想象，于结尾处获得无尽之意味　　一、自主学习：　　、根据拼音写汉字,給加点字注音：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了

3、较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　富yù（　　）发shì（　　）　　装shì（　　）　　（　　）piāo舞　　标签（　　）　　抚摸（　　）　　惋惜（　　）　　毫不犹豫（　　）　　2、选词填空。　　（1）女孩再走过小市场时，老远就看见黄纱巾还在那儿________（A．飘动　　B．飘舞）着，像一只黄蝴蝶。　　（2）女孩与黄纱巾搭配一起是________（A．美妙　　B．绝妙）的组合。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体

4、教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）女孩写作业累了就往楼下看看，看看那条在微风中________（A．舞动　　B．飘动）的黄纱巾。　　3．解释下列词语。　　恋恋不舍：　　　　　　绝　　妙：　　　　　　二、整体感知：　　、讲了一个怎样的故事？请简要概括。　　　　　　　　　　　　　　2、你认为的主题是什么？　　　　三、合作探究：　　、文中女孩遇到了哪些挫折？她是怎样对待挫折的？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，

5、我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　　　　　　　2、如果你是文中的小姑娘，你会怎么做？为什么？　　　　　　　　　　　　　　3、你怎样评价文中的中年人？　　　　　　4、通过读这篇，你学到了那些做人的品质，或懂得了那些人生哲理？　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶

6、话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　教（学）后感：　　　　　　参考答案：　　一、积累：　　、、富裕　　发誓　　装饰　　飘舞　　qiān　　fǔwǎn　　yóu　　yù　　3．（1）B　　（2）B　　（3）A　　4．形容舍不得离开。　　极美妙，极巧妙　　2、（1）女孩喜欢上了一条黄纱巾，因家里不富裕，没有买它。卖货的中年人要把纱巾送给女孩，女孩不要。中年人决定永不出售这条黄纱巾。团结创新，尽现丰富多彩的

7、课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）展现了两颗美好的心灵。　　3、（1）因家庭经济困难，不能拥有自己喜欢的东西。冷静对待和自我疏导。　　（2）开放性题目。注意要说明理由。　　（3）很善于推销；心地善良；有一颗美丽的心灵。　　（4）这篇短小的速写式微型作品，充分运用了电影中的“蒙太奇”的表现手法。每一个短句都是一个特写镜

8、头的组接，构成了它的情节。　　4、　　如：得不到的东西永远是最好的；既然得不到，不妨离开它；接受施舍比不能得到更令人痛苦；从小事做起从现在做起和拒绝不良诱惑；遇事有主见、处事果断和善于约束自己；良好道德和健