刘天华二胡练习曲47首(整理版)

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1、刘天华二胡练习曲47首怎样学习刘天华先生创作的四十七首二胡练习曲刘天华先生所创作的四十七首二胡练习曲共分D,G,F三个调,其中D调(民间称小工调,也叫15弦)37首;G调(民间称正宫调,也叫52弦)7首;F调(民间称6字调,也叫63弦)3首。这片四十七首二胡练习曲每一首都包括一种或数种重要的二胡基础奏法,可以说是二胡学习者最好的初级学习资料,希望读者珍爱它,钻研它。并要彻底掌握它。一.D调部分D调一把各音的位置在内外弦上完全相同,按音也比较容易,所以初学二胡的人都从D调开始,刘天华先生为D调创作的37首二胡练习曲

2、中有29首是上把(一把)练习曲,8首是中把(二把)练习曲现在把每一首练习曲的内容重点和学习方法写在下面。练习一,二,三是空弦练习,中板速度,一二曲都用全弓,三曲二分音符用全弓,四分音符用半弓。时要注意演奏姿势,持弓方法和运弓的三项基本原则。要求内外换弦灵敏,音质纯净动听。练习四,五是一指在内外弦上按音练习。练习四中的全音符,二分音符用全弓,四分音符用半弓。练习五最后两小节外,其余全用上半弓演奏。要求两曲按音准确。练习六,七,八是一,二两指的按音练习。练习六和练习七的弓法与练习三,四相同。些三曲要求按音准确并保留一

3、指。练习八除做到上述要求外,还要用上半弓圆滑地奏出一弓两音。练习九,十,十一是一,二,三三个手法的按音练习。些三曲除了要注意按音准确和保留一,二指外,练习九要在每一小节奏一长弓,速度不可过快,要求用弓平稳,音质纯净并强奏每一小节的第一拍子。练习十要注意内外换弦,在换弦时不但要运弓灵敏,也要节拍准确。练习十二,十三,十四,十六,十七是一,二,三,四四个手指在内外弦上的练习。要注意八度音程的跳跃,保留手指和四指的按音准确。练习十四,十六,十七是小快板速度,要求各指动作灵活,所以叫活指练习。在练习以上五曲以前,读者可以

4、首先练习上,下行音阶,即练习十五是附点练习,要注意附点音符的拍子。因为附点前面的音符时值长,附点后面的音符时值短,如拉一长弓推一短弓,就要影响下一长弓的演奏。所以在奏附点后的音符时要轻擦弦快推弓,好使拉推弓时运弓的长度相等。练习十八是上半弓练习,全曲要求活泼跳跃,练习时要充分发挥短弓的特点。曲中的八分休止符是改换运弓方向的界线,要特别注意每拍的开始音是出弓还是入弓。练习十九是上半弓和下半弓的交互练习,中间并穿插着保持音(标有“一”的音符)。结尾的保特音要奏得坚强饱满,不要拖拉,更不要越奏越快。练习二十中弓练习(中

5、板速度),全曲每拍一弓,附点的拍子要准确。练习二十一中弓练习(中板速度),是长弓中间的十六分休止符练习,弓法是长弓断奏,奏至休止符处要把弓子停顿四分之一拍的时间不要在休止后换弓。其中因休止符所在位置不同,因此有的拍子比较难拉,可先用手打着拍子唱,唱好再拉。练习二十二(中板速度)是长弓练习,除要准确地奏出附点的拍子外,还要注意标有连接线的音。练习二十五(中板或小板速度)是三十二分音符的活指练习,每拍奏一全弓,练习时要注意保留手指,并要求手指动作灵活。练习二十七(中慢板速度)是揉弦和复附点的练习曲。复附点前后两音的运

6、弓法请参看练习十五的说明。在练习此曲之前要求读者能撑握正确的揉弦方法,不然容易产生偏重练习曲中的音符而忽略揉弦技巧的练习。练习二十八(中板速度)是长弓,短弓,强音,休止符和强顿弓的复习,要求读者通过此曲的练习,巩固并提高上述五种技巧。练习三十(小慢板速度)是绰弦练习,也是揉弦,附点和连接线的复习。奏此曲中的绰弦不移动把位,只滑动绰弦的手指。“卜”,“う”两种符号标在一个音符上的时候时要先奏“卜”后奏“う”。练习三十一(中板速度)是顿弓和长弓的练习,要求顿弓活泼跳跃,长弓圆满平稳。练习三十四,三十六是打弦练习,要求

7、打弦时手指动作灵敏,打出的声音清楚明快。希望读者在练习此二曲之前,首先进行单独的打弦练习,等基本掌握打弦技巧之后再练习此二曲,以免顾此失彼。练习三十七,三十八,三十九,四十(都是中板速度)是D调二把的固定把位练习,每音奏一弓,练习三十七和三十九中的二分音符用全弓演奏,四分音符用半弓演奏,练习三十八和四十用中弓演奏。要求读者通过这四首练习曲的学习能够熟练而准确地奏出D调二把中所有的音。前两曲是一,二,三三个手指在内外两弦的分别按音练习。三十九是一,二,三,四四指在内外弦上的分别按音练习,其中相邻两指标有相同的手指符

8、号的是下伸指技巧,奏时要用该指由前一音滑至后一音。这四首练习曲都是要保留手指,并要求音高准确。练习四十一,四十二,四十三,四十四是跳指换把和滑指换把的混合练习,要求跳指换把敏捷熟练,滑指换把圆滑动听。习奏四十一,四十二,四十三(附录部分除外)时。要注意手指符号在换把中的作用和规律,以备此后遇到不标把位的换把乐曲时,也能正确的演奏出来。练习四三未尾的附录和练习四十四就是不标

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