xx年8月小学三年级科学教学工作计划

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年8月小学三年级科学教学工作计划　　一、指导思想　　充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。　　二、教学目标　　1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;　　2、了解科学探究的过程和方法，

2、让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题;　　3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。　　4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更

3、新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。　　三、学生情况分析　　三年级的大多数学生通过一学期的学习，对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，强调小组合作必要性，，所以

4、学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。　　四、教材分析　　三下有七个单元，19个课题，教参安排为23课时上完，我的设计是29课时。　　第一单元《猜猜猜》　　(一)、单元类型：探究过程能力训练单元　　(二)、主要目标：初步尝试猜想与假设，了解假设与事实的区别。　　(三)、教学内容：　　《猜猜看》——要有根据地猜　　《猜对了吗》——猜想需要验证　　《猜猜猜》——猜想练习　　第二单元《风啊，你吹吧》　　(一)、单元类型：综合探究活动单元　　(二)、主要目标：假设性解释开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工

5、作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　(三)、教学内容：　　《起风了》——初步了解风　　《风的测量》——测量风　　《可爱又可恨的风》——风的利弊　　第三单元《神奇的指南针》　　(一)、单元类型：综合探究活动单元　　(二)、主要目标：对实验现象的原因进行猜想与假设。 　　(三)、教学内容：　　《神奇的小针》——玩小磁针，提出问题，猜想原因　　

6、《有趣的磁铁游戏》——验证猜想　　《磁铁的妙用》——拓展　　第四单元《水和盐的故事》　　(一)、单元类型：综合探究活动单元　　(二)、主要目标：能够利用已有条件来验证猜想与假设。　　(三)、教学内容：　　《把盐藏起来》——溶解　　《水落“盐”出》——水的三态变化　　《沉与浮》——沉浮　　第五单元《电与我们的生活》　　(一)、单元类型：综合探究活动单元开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都

7、能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　(二)、主要目标：能对事物或现象的原因和结果进行猜想与假设。　　(三)、教学内容：　　《生活离不开电》——电的作用　　《电灯亮了》——探究简单电路　　《小心!有电》——安全用电　　第六单元《地球真的不动吗》　　(一)、单元类型：综合探究活动单元　　(二)、主要目标：能区分什么是事实，什么是假设。　　(三)、教学内容：　　《白天与黑夜》——认识昼夜现象　　《昼夜变化对生物的影响》——昼夜现象的影响开学初，学习部准备新干

8、事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸