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时间:2018-12-04
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。七年级英语上册第一单元SectionA学案www.5y kj.com 七年级英语上册第一单元SectionA学案 Unit1 myname’sGina. SectionA 一、教师寄语:Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.千里之行,始于足下。 二、学习目标: knowledgeaims(知识目标) keywords:mynamenicemeetyouwhat’shisher keyphras
2、es:myname,firstname,lastname,answerthequestion. keysentences:what’syourname? what’shisname? what’shername?及回答。 Abilityaims(能力目标)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .掌握简单的问候语,并能自我介绍,初步培养用
3、英语进行交际的能力。 2.掌握听的技能,在听的过程中准确获取数字信息。 moralaims(情感目标) 礼貌待人,培养良好的人际关系。 三、教学重难点 介绍自己,问候他人。 四、学习过程 、预习导学及自测 英汉互译 .name_________2.好的,令人愉快的______________3.时钟___________ 4.遇见______5.your____________6.回答_________7.第一的______ 8.男孩_________9.hello_________10.问题________ 2、自主学习 ①.one num.1,一
4、:oneandtwomakesthree.一加二等于三。 adj.①一个:Ihaveonebook.我有一本书。②有一(天):onedayhewillunderstandyou.有一天他会理解你的。 ②meet/mi:t/ v.遇到,碰到 【记忆法】-ee-双写,与meat为同音词。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 【考点】t
5、omeetsb.遇到某人/某事:Nicetomeetyou.初次见面时的客套话,不是初次见面时则用see。 【引申】meet也可用作名词,译为:会,集会:sportsmeet运动会。 ③“what’syourname?”“mynameisGina.”“你叫什么名字?”“我叫吉娜。” 两人初次见面互相询问姓名时可用这个句型。如想反问时可说:Andyou?或者Andwhat’syourname?如: A:Hello.what’syourname? B:mynameisAnnRead.Andyou?/Andwhat’syourname? A:I’mHanmei. ④
6、Hello!你好! Hello一般可作为熟人、朋友、青年人之间的招呼用语,语气较随便,译为“您好”;此外打电话或遇熟人时也可用。译为“喂”。在表示问候或唤起注意时,有时可用Hi来代替Hello,显得更为随便。如: A:Hello/Hi,jane!你好,简! B:Hello/Hi,jim!你好,吉姆! 3、合作探究 ①动词be的现在时态团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各
7、部的相互努力,我们获得了不少经验。 动词be就是我们所学过的am,is,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I(我)时,用am,缩写为I’m;主语是第二人称you(你)或复数时,用are,缩写为you’re,主语是第三人称it/she/he(它/她/他)或名词及代词的单数时,用is,缩写为it’s/she’s/he’s。如: IamLiuying.我是刘英。 youareLinTao.你是林涛。 Itis 下面介绍一则口诀,帮你熟记“动词be的构成”
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