2017年学大教育高考高频考点物理测试卷

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1、2017年学大教育高考高频考点测试卷【上海卷】物理(体例说明)(答题时间60分钟满分100分)一、单项选择题(共40分，每小题4分，每小题只有一个正确选项，答案涂写在答题卡上。)1.意人利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的"斜而实验"，他测:W:了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是()(A)物体都具有保持原來运动状态的属性，即惯性(B)自由落体运动是一种匀变速直线运动

2、(C)力是使物体产生加速度的原因(D)力不是维持物体运动的原因2.如图力某屮国运动员在短道速滑比赛屮勇夺金牌的精彩瞬间。假定此时他正沿圆弧形弯道匀速率滑行，则他()(A)所受的合力变化，做变加速运动(B)所受的合力恒定，做变加速运动(C)所受的合力恒定，做匀加速运动(D)所受的合力为零，做匀速运动3.如图，在斜面上木块A与B的接触面是水平的，绳子呈水平状态，两木块均保持静止。则关于木块A和木块B受力个数不可能的是()(A)2个和4个⑻3个和4个(C)4个和4个(D)4个和5个4.浙江百丈襟瀑布是

3、全国单体落差最高的瀑布。第一涤207米，第二潦6S米，第三潦12米，三涤相加是287米，折合古时鲁班尺是一百丈多17米，故名百丈潦。假设忽略上游水的初速度和空气的阻力，那么水仅仅下落第一潦后的速度大约是()(A)6.3m/s(B)44m/s(C)63m/s(D)76m/s5.我国在近期发射的"神州十一号"和"天宫二号"在对接前，"天宫二号"的运行轨道高度为393km,"神州4周，贝IJ()(A)"天宫二号"比"祌州十一大(C)"天宫二号〃比"神州十一号〃加速度大号"的运行轨道高度约为343km。

4、它们的运行轨道均视为圆速度人(B)"天宫二号〃比"祌州-I^一号〃角速度(D)"天宫二号"比"神州十一号"周期长116.下列选项中的各了圆环大小相同，所带电荷量已在图中标出，且电荷均匀分布，各了圆环间彼此绝缘。坐标原点0处电场强度最人的是(•V)(A)(B)(C)(D))乙B二、填空题(毎题5分，共20分，请将正确答案填在空格处)7.如图电路中，电源电动势、内电阻、/?^/?2为定值。闭合S后，将R的滑片向左移动，下列关于各电表数值变化的说法正确的是()(A)AR表示数减小(B)表示数减小(C)

5、Vi表示数减小(D)V2表示数增大8.—列简谐横波沿X轴传播，周期为r，f=o时刻的波形如图所示。此时平衡位置位于x=3m处的质点正在向上运动，若a、b两质点平衡位置的坐标分别为xa=2.5m,xb=5.5m，贝lj()(A)当a质点处在波峰时，b质点恰在波谷1(B)7■时，a质点正在向y轴负方向运动(C)7■时，b质点正在向y轴负方向运动(D)在某一时刻，a、b两质点的位移和速度可能相同9.如阁甲所示，A、B两物块在如图乙所示的随时间按正弦规律变化的外力作用下，巾静止开始一起沿光滑水平而运动,

6、A、B两物块始终保持相对静止，则以下说法中正确的是((A)h时刻物块的速度最大(B)^时刻物块运动的位移最大(C)h时刻物块A受到的摩擦力最大(D)A、B两物块一起做往复运动10.如图所示，质量为zn的物体(可视为质点)以3某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜曲‘,其运动的加速度为了g,此物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体()(A)动能损失了mgh(B)重力做功mg/711(C)克服麼擦力做功mg/7(D)机械能损失了5mgh1.如图所示，一定质量的气体封闭在气缸内，缓慢经历了

7、A—B—C一D~*A四个过程。则气体从A-*B状态，其参量不变的是;A、C两状态气体压强的比值pA:pc=o2.在“研究共点力合成”实验屮，(1)通过本实验可以验证共点力合成时遵循的法则是法则。(2)在实验过程中要注意：细绳、弹簧秤应与水平木板保持O(3)如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F'为实验测得的合力。可以判断同学的实验结果是明显错误的。3.如图所示为t=0时刻一列沿x方向传播的简谐横波图形，t=ls吋波的图形仍如图所示，则波速大小力。若波的周期力r，则图屮AB两质点在

8、从图示位置起的一个周期内，运动方向相同的时间为1.如图所示，同一平内有两根互相平行的长直导线甲和乙，通有大小均为/=5A且方向相反的电流，a、b两点与两导线共面，其连线与导线垂直，a、b到两导线屮点0的连线长度和甲卩乙间距离均相等。己知直线电流/产生磁场的磁感应强度分布规律是（k为比例系数，r为某点到直导线的距离），现测o*o"b得O点磁感应强度的大小为^=3T，则a点的磁感应强度大小为T,乙导线单位长度（lm）受到的安培力的大小为No三、综合题（共40分）15、（14分）（1）（单选）.实验“