（新课标）高考物理总复习讲义 第2章 第1讲 重力 弹力 摩擦力

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1、第二章　相互作用考　纲　点　击备　考　指　南1.形变、弹性、胡克定律Ⅰ　高考着重考查的知识点有：力的合成与分解、弹力、摩擦力概念及其在各种形态下的表现形式．对受力分析的考查涵盖了高中物理的所有考试热点问题．此外，基础概念与实际联系也是当前高考命题的一个趋势．考试命题特点：这部分知识单独考查一个知识点的试题非常少，大多数情况都是同时涉及到几个知识点，而且都是牛顿运动定律、功和能、电磁学的内容结合起来考查，考查时注重物理思维与物理能力的考核.2.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ3.矢量和标量Ⅰ4.力的合成和分解Ⅱ5.共点力的

2、平衡Ⅱ实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则第1讲　重力　弹力　摩擦力知识一　重力1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力．2．大小：与物体的质量成正比，即G＝mg.可用弹簧秤测量重力．3．方向：总是竖直向下．4．重心：其位置与其质量分布和形状有关．　(1)重力的方向总是指向地心．(×)(2)地面上的物体在赤道上受到的重力最小．(√)(3)物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的示数一定等于物体的重力．(×)知识二　弹力1．产生条件(1)两物体相互接触．(2)两物体发生弹性形变．2．方向弹力的方向总是与施力物体形

3、变的方向相反．几种典型的弹力的方向如下：(1)压力：垂直于接触面而指向被压的物体．(2)支持力：垂直于接触面而指向被支持的物体．(3)细绳的拉力：沿绳指向绳收缩的方向．(4)轻杆的弹力：不一定沿杆，要根据运动状态具体分析．3．大小(1)弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律：F＝kx.(2)非弹簧类弹力大小应根据平衡条件或动力学规律求解．　如图所示的甲、乙、丙三个小球均处于静止状态，各接触面均光滑，请思考三个小球各受几个弹力作用？并指出弹力的具体方向．[提示]　甲、乙球只受水平面的支持力，方向向上，丙球受两个弹力，一个来自球底

4、接触面，指向球中心，另一个是右侧小球的挤压力，垂直接触面向左．知识三　摩擦力名称项目　　静摩擦力滑动摩擦力产生条件接触面粗糙接触处有弹力两物体间有相对运动趋势接触面粗糙接触处有弹力两物体间有相对运动大小、方向大小：0＜Ff≤Ffm大小：Ff＝μFN方向：与受力物体相对运动趋势的方向相反方向：与受力物体相对运动的方向相反作用效果总是阻碍物体间的相对运动趋势总是阻碍物体间的相对运动　(1)摩擦力的方向一定与物体运动方向相反．(×)(2)运动的物体不可能受到静摩擦力的作用．(×)(3)正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变．(√

5、)1．关于力的概念，下列说法正确的是(　　)A．一个受力物体可能受到两个施力物体的作用力B．力可以从一个物体传给另一个物体C．只有相互接触的物体之间才可能存在力的作用D．一个受力物体可以不对其他物体施力【解析】　由于一个受力物体可能同时受到两个力的作用，所以一个受力物体可能找到两个施力物体，A正确；因为力是物体之间的相互作用，所以力不能通过一个物体传给另一个物体，B错误；力可以分为接触力和非接触力两大类，不接触的物体之间也可能存在相互作用，C错误；根据力的定义可知，受力物体同时也是施力物体，D错误．【答案】　A2．下列关于

6、重力和重心的说法正确的是(　　)A．物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力B．物体静止时，对水平支持物的压力就是物体的重力C．用细线将物体悬挂起来，静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上D．重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上【解析】　重力是由地球吸引产生的，是所受引力的一个分力，两者一般不等，A错．压力和重力是两种性质不同的力，B错．由平衡条件知，细线拉力和重力平衡，重心在重力作用线上，C对．重心跟物体的形状、质量分布有关，是重力的等效作用点，但不一定在物体上，如折弯成直角的均匀直杆，D错．【答案】　C

7、3．一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是(　　)A.　　　　　　　B.C.D.【解析】　设弹簧原长为L0，由胡克定律知，G＝k(L1－L0)，G＝k(L0－L2)，联立可得k＝，D对．【答案】　D图2－1－14．(2013·上海高考)如图2－1－1，质量mA>mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面．让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是(　　)【解析】　A、B在竖直下落过程中与墙面没有弹力

8、，所以也没有摩擦力，A、B均做自由落体运动，都处于完全失重状态，均只受重力，故A正确．【答案】　A5．(多选)(2012·山东基本能力)力是物体间的相互作用．下列有关力的图示及表述正确的是(　　)【解析】　由于在不同纬度处重力加速度g不同，旅客所受重力不同，故对飞机的压力不同，A错误．充足气的篮球平衡时