初中化学离子的检验实验题

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1、特殊离子的检验、物质成分、性质探宄：（总结）1、离子种类检验方法（所加试剂）现象cr先加AgNO3溶液，再加稀HNO3产生白色沉淀so?"先加Ba（NO3）2（或BaCl2）溶液，再加稀HNO3产生白色沉淀co广方法①先滴加稀HC1,再将气体通入澄淸的石灰水中；方法②加入CaC12溶液方法①有无色气泡产生，石灰水变浑浊方法②溶液变浑浊，有白色沉淀产生OH'滴加无色酚酞试液试液变红Hh滴加紫色石蕊试液试液变红nh4+先加碱溶液（溶液）加热，再用湿润的红色石蕊试纸试验有刺激性气味的气体产生，试纸变蓝2、氮肥：（1）作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。缺氮：叶发黄。（2）常用氮肥

2、:含N量使用注意事项NH4HCO317.7%易分解，施用吋深埋铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用NH4NO335%易爆，结块不可用铁锤砸(NH4)2SO421.2%长期使用会使土壤酸化、板结NH4CI26.2%长期使用会使土壤酸化、板结CO(NH2)246.7%含氮铽最《的氮肥（有机物）NH3h2o加水稀释后施用不稳定，易放出NH3tNaNO32013年中考题:23.（11分）仓库巾有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究:现象⑵熟＜1灰，.««lUI现象山打筑的刺激性气味酬M呼液，杨^.讀川（1）操作③用玻棒搅拌的目的是（2）请完成下表（已知

3、AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）：假设和现象判断和化学方程式a若现象I为无氨味。则样品中不含（填名称）。b由操作②现象判断。该样品一定含有_离子。c若现象m力白色沉淀，现象iv为无则样品屮含有（写名称），该反应的沉淀。化学方程式为Od若现象III为“无沉淀”，现象IV为白色沉徒。则样品中含有的化学方程式为（写化学式），该反应O（3）若现象III、IV都无现象，则该氮肥可能是（写化学式）；若操作②现象为无气味、现象m、iv无现象，则该氮肥可能是（只写一种）。2012年中考题：23.（10分）某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究:（1）实验：丄骤操作现象结论0取适量

4、固体于试管中加热，用一干冷的玻片置于试管口上方。固体中含有水。取适量固体于试管中，加入足量的稀盐酸，观察溶液颜色。溶液呈固体中含有Fe2O3o色。收集步骤②试管中产生的气体，O有爆鸣声。固体中含有_o将上面反应后的混合液过滤。有黑色固体。黑色固体的主要成分是O（2）表达：步骤②的化学方程式为（3）拓展：取2枚米生锈的铁钉，一枚部分浸入蒸馏水、另一枚部分浸入盐水，生锈较快的是2011年中考题：23.（11分）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。【猜想】I.CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性

5、质不变；II.CuO参与反应产生02,反应前后质量和化学性质不变；III.CuO是反应的催化剂，反应前后。【实验】用天平称量0.2^CuO,取5z^L5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：02ffCuO带火房（1）填写下表:步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论溶液中有气泡放出，猜想I、II不成立；猜想III成立。带火星的木条复燃。（2）步骤①的目的是o（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、。（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出02的化学方程式为【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是（写一种）0实验题2013年中考题：22.（10分

6、）下而的实验仪器省去了同定装賈，请根据要求回答问题:注射器/S青霉素瓶H（乙阁）（1）甲图中仪器①的名称为O（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2,此微型装置在操作上的优点是；在甲图中可选择（填序号）装配与装罝H功能相同的装罝。（3）装配KC1O3制备O2的发生装置，甲图屮除固定装置外还差的仪器是（写名称）;该反应的化学方程式为:（4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为:I是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从（填“a”或“b”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是。2012年中考题：22.（11分）现有以下装置、仪器和药品。请根据

7、要求回答M题：E（；H（1）写出仪器的名称:E、F。（2）图A的实验室制氧器装置有两处错误，请改正错误（3）装置B屮反应的化学方程式为;把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以“C至H”中选择仪器（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和Mn02制取02,且能获得平稳的气流,应选E（或F）和组合。（4）若用图I所示医用塑料袋排空气法收集H2,则咏导入端为（填“a”或“b”）。（5）用阁J所示矿泉水瓶可以证明《）2