2015年北京第二外国语学院国际贸易学考研真题,考研大纲,复试流程,考研心态,考研经验

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1、2015年北二外考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。北京第二外国语学院2015年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031培养单位：经贸与会展学院邮政编码：100024地址：北京市朝阳区定福庄南里1号电话：（010）65778441【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌1育明教育官方网站：htt

2、p://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【冲刺押题保分】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】专业/代码研究方向导师招生人数马克思主义理论课外国语应试语种业务课考试科目备注国际贸易学02020601国际贸易理论与政策韩景华参考陈伟倪晓宁5101思想政治理论303数学三201英语一821国际贸易学制3年书目：821国际贸与国际金融李小牧易与02国际服务贸易4国际罗立彬金融：《国际贸易》（第五版），薛荣久等主编，对外经济贸易大学出版社。《国际金融学》（第三版），杨长江、姜波克等主编，高等教育出版社，2008年。英语课作为一门非常重要的基础课，

3、从着手开始准备考研到正式考前一个半月的这段准备 时间里，应重点复习，投入的时间要占平时复习时间的三分之一。英语的提高是个日积月累，厚积薄发的过程，也是逆水行舟、不进则退的过程。你可以花一个月时间突击政治。但绝不敢自恃英语基础不错，放松英语的学习。提高英语成绩的捷径，我认为是多做阅读题：一是阅读 理解的分值太高了，决定着考研的成败、考生的命运，无法不重视。二是阅读理解在巩固词汇，培养语感，提高英语水平方面有不可替代作用。那么究竟如何提高呢？建议如下： 一、资料的选择首先，历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。其次，考研阅读辅

4、导书，这种资料贵精不在多。另外，比较权威的 考研机构有配合授课的课后练习，模拟冲刺，这种书也是不错的。资料的选择上要把握难易程度。如果太难，文章中有很多单词不认识、有很多句子不理解、问题又偏又怪、做下来错的一塌糊涂，只会打击你的信心，浪费你的时间，也不会有 很大收效。比英语真题简单也行不通，所以我建议大家选择比真题难度稍高的资料。研究生的阅读试题题材广泛，涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普，教育等在内的方方面 面；所选体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等；文章内容时新，具有可读性，一般很少有考生读过的文章出现，所以选择的辅导书覆盖面要广，内容要跟得上时

5、代变化。在你选择时，要考虑书籍的作者、出版社、书的质量，难易程度及参考他人对该书的评价。买书 前，不妨借同学的书看一下或到书店详细阅读该书的介绍，做一两篇阅读把握难易程度，选项设置等。有些出版商只为牟利不负责任出书，书的内容东拼西凑，答案分析牵强附会或者干脆 没有，甚至连答案都是错误的，这种书百害而无一利。二、阅读能力的提高阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的考研英语【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌2育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【冲刺押题保分】【出题人阅卷人领衔辅导】【独

6、家保录不过全退！】成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是 至关重要的。每个人都有自己习惯的做题方法，不能说哪种方法更高明，要大家纷纷仿效。我 比较赞同的一种方法是先快速浏览问题，然后带着问题通读全文，了解文章的大概内容，这一遍要快，不理解的地方跳过，然后做题。这时我们心中已大概知道答案的分布，跳过无关部分， 快速找到答案所在处，仔细阅读，反复推敲，直到选出正确答案。可以用直接法和排除法相结合选择答案，排除法是四个选项都看，逐一排除选项，选出正确答案。这种方法可提高正确率， 但花费的时间较长。做阅读题，要避免以下几点：第一，不忠于原

7、文，主观选择答案。尤其对比较熟悉的题材或有个人习惯看法的问题 往往容易以自己的主观看法代替作者的观点。阅读理解的各选项间干扰性很大，许多答案都有 其合理的一面，但不是作者在文中要表达的观点，不是最确切的答案。所以我们必须仔细推敲， 将原文的真正含义理解透彻，用原文要表达的意思对照四个选项，选出最切合原文句意的答案。 如果对原文中心思想把握的不到位，跟着感觉走，想当然的选择答案，就会被错误选项蒙蔽。 对某一题材的熟悉有助于理解文章的内容，但也会出现误导答案的选择。第二，问题简单化，粗心以及一些不良的阅读习惯。研究生的