2015年北京第二外国语学院基础法语考研真题,考研笔记,复试流程,考研大纲,考研经验

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1、2015年北二外考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。北京第二外国语学院攻读硕士学位研究生入学考试《基础法语》考试大纲一、适用的招生专业法语语言文学二、考试的基本要求法语语言基本知识扎实；能够运用所学的语言知识独立地解决问题和语言应用能力；从跨文化交际视觉分析问题，研究问题的能力；语码转换的表述能力。三、

2、试卷内容结构（150分）【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌1育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【冲刺押题保分】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】1、填空、选择题等：法语基本知识综合水平测试（40分）；2、阅读理解：篇章环境下对文献素材的理解能力的测试（30分）；3、翻译：中法两种语言语码转换能力的测试（40分）；4、写作：语言的综合表述能力（40分）。四、考试的主要内容与要求1、法语基本知识综合水平测试包括语音，词法，拼写，句法，句型转换，纠错等；要求考生具有良好的法语

3、语言基本知识与语言能力。2、在有限的时间内理解、阐释法语文献的能力；在篇章环境下准确解读句中某一词汇的能力，理解篇章和综述文献的能力。3、运用语言进行交际，特别是从不同文化视觉下对两种不同语言进行等义翻译的能力。4、结合命题或者部分文献资料所提供的信息用法语进行展述的能力。不仅要紧扣文题，还要具有逻辑性，连贯性和可读性。五、主要参考书目鉴于本测试为法语水平考试，各教学单位使用国内外教材均有差异，故不提供参考书目。这里所指的捷径并不是“速成班”、“点金法”，而是合理步骤，让你能够达到“事半功倍”。相信现在还有很多同学仍然没有确定自己的目标专业院校，

4、一直抱着等等看或者船到桥头自然直的态度，就这么在摸索中复习着。虽然，我们也是在学习，在进步，但是这种指向性不明确针对性不准确的复习，肯定会消耗掉我们的一些精力和时间。只有目标明确，才能有的放矢，事半功倍。【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌2育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【冲刺押题保分】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】尽早确定目标专业院校有很多同学认识不到目标对于行为指导的意义，以及对成功的重大影响力，也有同学自认为确定了目标，具体问了才知道原来所谓的目标就是考研，

5、这个目标太宽泛了，指导不了我们的行为，起码不能很好的指导我们。那么，什么样的目标才是合适的呢？确定的目标专业院校，通俗点说，只有确定了这些，才知道光在哪里，才知道劲儿往哪里使。针对这一点，提醒考生要进行资源整合，并制定相应的学习计划。因为知道该往哪里努力之后，接下来就需要大家动嘴动脑，甚至“动手动脚”了。动嘴就是要多问问老师或者学长，问问目标专业院校的情况，包括报录比、导师、传统、专业材料等一系列信息，当然，这也可以通过网上信息查询。动脑就需要大家想想通向目标的路上，有多少阻碍，如何克服。“动手动脚”，就是需要同学们眼疾手快，良好的信息捕捉能力及

6、掌握能力，有时候条件允许最好能够到报考学校亲身感受。“捷径”不是康庄大道考研的捷径并不是畅通无阻的康庄大道，而是布满荆棘的羊肠小路。考研复习很苦很累，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌3育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【冲刺押题保分】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】这毕竟是一个让你从懒散的大学生活一下子过渡到紧张学习的过程，有一定的难度。考研不仅是学习能力的锻炼，更是心理素质的考验，这两者缺一不可。在复习过程中，心态尤为重要，考研生活很枯燥乏味，有的时候真的很容易让

7、人放弃，这个时候就看你如何调节自己的情绪了，和朋友聊天，出去散心都是很好调节心情的方法。实在学不进去了，也不要逼迫自己去学，那样只会适得其反。同时，在复习的过程中，不要询问你身边同学的复习进度，这样只会给自己压力，做好自己的就可以了，别人的都不要理睬，当然不会的问题在一起相互交流下还是很好的。一路下来，无论你到最后复习的怎么样，都要坚持下来，因为坚持到底就是胜利，无论你最后是考上了还是没有考上，都不会有遗憾，因为已经努力过了，顺利走了过来，即使没有考上，你也学到了很多知识，心理素质也得到了锻炼，对自己影响还是很大的。考研也是一种经历，是人生中很难

8、忘的回忆。坚持，终会笑到最后。在日常生活中，不知有没有察觉到，都存在一些影响效率的坏习惯。本来可以按时完成工作的，可是这些习惯却使我们的