人教新目标版八年级英语下册unit6howlonghaveyoubeencollectingshells教学设计

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1、课时安排5课时第一课时:SectionA:la-2c第二课时:SectionA:3a-4第三课吋:SectionB:la-2c第四课时:SectionB:3a-4bSelfcheck第五课吋:、ReadingUnit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?,单元目标与要求教学目标:1.谈论人们做某事持续多长时间.2.谈论人们的业余爱好.3.谈论人们收藏某物多长时间.语言功能:谈论人们做某事持续多长时间语言结构:现在完成进行时、一般过去是、现在进行时语言目标:I’vebeenskatingsincenineo’cloc

2、kWhendidyoustartskating?Istartedskatingatnineo’clock.StudentsareskatingatHilltopSchool重点词汇及短语:since.for.raise.collectforeigner.TheOlympicGames,beinterestedin.wouldliketodosthapairofmorethangoskatingquitefarfrom,enjoydoingsthrunoutof学习策略与思维技巧:引导、合作跨学科学习:历史知识、文化学习教学重点:现在完成进行时态的构

3、成及应用教学难点:现在完成时与现在完成进行时的区别学习方式:自主、合作学习情感目标:通过对收藏的有关讨论,培养学生优良的生活习惯。使学生学会表达自己的爱好和持续的时间及有多少收藏品。课前任务:Taskl.请同学们回家调查家庭成员持续做某事的时间,课前以小组为单位进行汇总,选出做某事最长时间的人。最后再选出班里做某一事情最长时间的人。Task2.每个学生将自己的爱好及出现的时间写出来,并询问同伴的爱好及持续的时间。~个学生都有自己的爱好,如集邮、收集装饰品及收藏带到班上来。相互了解各自豁叢良麄:、邊嵆键嘢趟的姑讀来教学目标:a/能够掌握基本单词和词汇

4、。b.能够运用基本句型进行提问。学习任务:我的爱好目的:通过学生小组活动,调查彼此的爱好及持续的时间。学会使用for和since表达自己的爱好持续的时间,培养学生应用英语进行交际的能力。语言技能:listening.speaking.readingandwriting语言知识:现在完成进行时的用法及复习一般过去时提示词语及句型:skate,collect,What’syourhobby?Ilike".Howlonghaveyoubeenskating?Ihavebeenskatingsincenineo'clock/forfiveyears.How

5、longdidyou?Whendidyou*o教学重点、难点分析:O教学重点:基本单词,词汇和句型❷教学难点:能够运用现在完成进行时谈论自己的爱好及持续时间•O课前准备O本课吋的教学课件•O教学设计从平常的谈话中轻松导入本课句型,信息沟使谈话非常真实,而又浅显易懂。教学步骤建议和说明、热身/复习(Warm-upYRevision)OGreetings.©Talkwithstudentsaboutthefollowing:1.Didyousleepwe.11lastnight?2.Howlongdidyousleeplastnight?3.Whend

6、idyoustartclasstoday?4.HowLonghaveyoubeeninclasstoday?Helpthestudentstoanswer:Thavebeeninclassfor…、呈现/操续(Presentation/Practice)ODrawalonghorizontallineontheblackboard.Say,己学知识的巩固,真实Thisiscalledatimeline.Itshowstheyearsfrom19-的情景使学生容易学会如tothepresent.Let’sputsomeinformationabout

7、何表达并界易接受所要学ourselvesonthetimeline.的新矢n识。T:Maria,whendidyoustart、studyingEnglish?Si:2005.强调现在她还继续在学英T:MariastartedstudyingEnglishin2005.(Writethe语。wordsMariastartedEnglishabovethedate2005onthetimeline.)MariahasbeenstudyingEnglishsince2005.(classrepeat)同时可以很自然地用for©Repeattheacti

8、vityusingdifferentdatesforseveral替换since来表达各个句otherstudents.U

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