2017学年度上学期班主任工作总结与2017学年度上学期高二班主任工作总结合集

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1、2017学年度上学期班主任工作总结与2017学年度上学期高二班主任工作总结合集2017学年度上学期班主任工作总结次根据学校的安排，本人在本学期工作目标重点是养成教育、培养良好的班风和学风。在这学期即将结束之时，现将本学期班主任工作总结如下：一、思想行为规范管理方面：二、树立良好班风方面。通过全体同学半学个期的努力，已构建起比较完善的自我管理机制，制订了班规班约，初步形成了良好的班风和学风。在每周的卫生评比中几乎都是第一名，不仅养生了学生良好的卫生习惯，也培养了他们的集体荣誉感。在下学期的工作里，将进一步加强这方面的工作，争取使学生的精神面貌有更好的进步。三、配合学校、政

2、教处德育工作方面。1、开展纪律教育和安全教育活动。主要活动有：(1)绕消除节气、克服惰性、严以律己、认真学习为主题对学生进行教育、稳定学生情绪(2)加强学生日常行为规范的教育，严格考勤管理制度和学生日常行为规范(3)抓好学生健康卫生教育，预防疾病。2、开展德育活动。主要活动有：(1)开展学雷锋，树新风活动(2)结合学校创建绿色校园这一主题开展我为绿色校园添绿活动(1)开展青年志愿者活动(2)举行一场关爱生命为主题的交通安全教育班会课(3)开展以心里健康为主题的主题班会。3、开展集体主义、爱国主义活动。组织学生积极参加学习的排球赛、各种主题的黑板报评比活动。4、开展诚信教

3、育和安全教育活动，主要活动是进行交通安全教育、法制教育。四、坚持用面向中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。五、做好家校联系。在11月份顺利地举行了家长会，在平时的工作中能及时地针对学生的状况及时和家长电话联系，并对大部分的学生进行了家访活动。五、组织学生顺利参加了省组织的政治、历史、地理三个科目的会考。在接下去的工作中，将在建设好班风、学生、关注学生身心健康成长的基础上，以20**年的高考为目标，全力以赴！连阿英2017学年度上学期髙二班主任工作总结次本学期我担任高二(5)班的班主任工作，本班是文科中的普通班，学生人数共有

4、66人。紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题的时期，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我

5、设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。2、有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、建立班级组织体系。4、加强常规教育。5、开好班会课。每次班会课都进行认真准备，对班级前一阶段工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动学生学习的积极性。6、加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，开展一

6、系列活动，如篮球赛，学校组织的运动会，迎新晚会等。抓好学习这一中心工作，形成良好的学习氛1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固，养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。2、控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。3、在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。三、加强后进生的教育，防止新的

7、后进生出现后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。2、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我