人教版小学数学六年级上册《百分数的意义和读写法》导学案教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人教版小学数学六年级上册《百分数的意义和读写法》导学案教学案　　导学案设计课题百分数的意义和读写法课型新授课设计说明　　1.联系生活实际，认识百分数。教学中充分调动学生已有的生活经验，联系生活实际，在感知和认识百分数的基础上揭示百分数的意义。2.分析、感悟，理解百分数。教学中以多种形式激发学生的学习兴趣，把理解百分数的意义作为重点，引导学生在百分数与分数的比较中感悟百分数意义的内涵。3.对比、分析，掌握百分数。在教学中运用对比

2、分析法能使学生明晰概念，掌握知识本质，因此，在教学中引导学生从意义和表现形式两方面对分数及百分数进行区分，结合实例让学生辨析，使学生真正掌握百分数的本质。课前准备狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教师准备：PPT课件学生准备：学生课前收集的生活中关于百分数的资料教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、复习铺垫，导入新课。(6分钟

3、)1.复习铺垫。(1)8m是10m的几分之几？(2)46kg是100kg的几分之几？2.说出下面各分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关系。(1)一张桌子的高度是m。(2)一张桌子的高度是长度的。1.独立解答，合作交流。2.小组讨论、交流，明确：m是0.81m，表示具体的数量；表示把桌子的长度平均分成100份，桌子的高度占81份，表示倍比关系。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作

4、已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下1.说出下面各分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关系。(1)一张桌子的高度是m。(2)一张桌子的高度是长度的。　　二、联系实际，探究新知。(15分钟)1.认识百分数。引导学生观察课件，了解生活中常见的百分数。2.探究百分数的意义。(1)课件出示主题图，引导学生将百分数的意义叙述成“谁是谁的百分之几”的形式。(2)引导学生归纳百分数的意义。3.引导学生自学百分数的读写法。(1)重点指导百分号的写法，并做示范。(2)出示不同的百分数让学生读。(3)探究：读

5、写百分数时应注意什么？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下4.探究百分数和分数的联系与区别。(1)引导学生小组探究百分数和分数的联系与区别。(2)总结两者之间的联系与区别。1.结合生活实际认识百分数，并列举在其他地方见到的百分数。2.(1)分组讨论、小组交流，用“谁是谁的百分之几”的形式叙述百分数的意义。(2)小组尝试归纳百分数的意义

6、：百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。3.自由看书学习百分数的读写方法。(1)汇报百分数的写法。(2)汇报百分数的读法。(3)小组讨论读写百分数时应注意的问题。①书写“%”的时候，两个小圈写得要小些，以免与数字0混淆。②“%”读作“百分之”，而不是“一百分之”。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下4.(1

7、)小组讨论百分数和分数的联系与区别。(2)汇报结果。2.说说下面各百分数表示的意义。(1)一次视力检查中，六(2)班有25%的学生近视。“25%”表示(　　)是全班人数的25%。(2)红星小学有30%的学生参加了腰鼓队。“30%”表示(　　)是(　　)的30%。3.判断。(1)六(2)班的女生人数占全班人数的48%。(　　)(2)一根电线长m。(　　)(3)面粉的质量是46%千克。(　　)4.写出下面各数。百分之八十四写作：____________百分之六十二写作：____________百分之一百零六点五写作：____________5

8、.读出下面各数。45%　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的