初中英语课unit 3 section a (the first period)教案及教学反思

《初中英语课unit 3 section a (the first period)教案及教学反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下初中英语课Unit3SectionA(thefirstperiod)教案及教学反思　　课题　　Unit3SectionA(thefirstperiod)　　作者及工作单位　　冯海燕凤阳县刘府中学　　教材分析　　通过探究性学习方式将语法渗透在课堂教学中，并且创设情境，让学生在训练中发现语法规则，巩固规则，运用规则，让学生在学习过程中发展自己的探究能力、创新精神和合作精神。　　学情分析　　学生的基础知识和口语表

2、达能力比较好，大部分学生热爱英语，喜欢表达自己的观点，但有一部分学生基础比较差，接受能力稍弱。　　教学目标　　　　（1）Knowhowtouse“shouldbeallowed”.　　（2）Talkaboutwhatyouareallowedtodo.　　教学重点和难点　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1

3、.Talkaboutwhatyouareallowedtodo　　2.Agreeanddisagree　　通过任务1中句型的操练，掌握shouldbe+p.p.的用法，能够运用句型组织句子；通过任务2学会熟练表达自己的观点，达到练中学，学中用。　　教学过程　　Step1.Lead-in　　先通过实际生活和学生问答，引出本课的结构、功能。　　T：Whatdoyourparentsletyoudoathome？　　S：MymotherletsmegoshoppingonSundays.　　T：Thatsoundsnice.

4、SoyouareallowedtogoshoppingonSundays.Whataboutyou，Tracy？　　S：MyfatherletsmewatchTVathome.　　T：Good.SoyouareallowedtowatchTVathome.　　几轮对话之后，教师在黑板上写出两句被动语态的句子，让学生自由讨论他们在家可以做的事情，然后列出清单。　　Step2.布置任务，激励学生学会联系实际去运用被动语态。　　Task1.收集个人资料。　　Task2.将每一种情况都用被动语态表达出来。　　Task3.集中各

5、种家庭规则，讨论哪些是好的，哪些是不好的。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　Task4.展开讨论。针对校规的一些内容，用“Teenagersshouldbeallowedtodo...because...“or”Teenagersshouldnotbeallowedtodo...because...”句型来阐

6、述自己的观点。　　IamallowedtowatchTVforhalfanhoureverynight.　　Iamallowedtogoshoppingwithfriendsonceaweek.　　Iamnotallowedtoplaycomputergameseverynight.　　教师将以上句子展示出来，要求他们根据这些句子内容，谈谈自己的观点，用Teenagersshouldbeallowedtodosth.句型来表达。　　Step3.Practice　　学生通过家里的实际情况互相沟通，并且让学生在训练中熟练掌

7、握基本的被动语态和带有情态动词的被动语态。　　Step4Discuss　　针对实际情况进行比较，开展讨论。学生在讨论中反复运用被动语态的句型，然后结合实际不断产出新的句子。在校规的好与不好的比较中，很多学生能表达自己的观点，并且很多学生在小组中就校规的几点规定展开讨论，比如说“Studentsshouldbeallowedtoweartheirownclothesatschool.”有很多同学就不赞成，他们认为“Studentsshouldn’tbeallowedtoweartheirownclothes.Theysh

8、ouldwearuniformsat狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下school.”他们在争论时结合以前的一些知识来解释