植物的呼吸作用及其利用教学

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1、第五章植物的呼吸作用及其利用植物的呼吸作用及其利用教学目标1．描述绿色植物的呼吸作用。2．阐明呼吸作用和光合作用之间的关系。3．说明呼吸作用对植物生长发育的意义。实验一问题1：A、B俩个瓶中的叶片有什么不同？问题2：为什么用黑纸包裹？问题3：24小时后，打开瓶口，放入燃烧的木条，两瓶中木条的火焰有什么变化？为什么？问题4：在A、B两瓶中注入50ml澄清的石灰水，有什么变化？为什么？提示：火焰遇到二氧化碳会熄灭，会使澄清的石灰水变浑浊实验结论：1、植物体所有活的细胞都进行着呼吸作用。2、植物呼吸会释放出二氧化碳。植物的呼吸作用实验二你观察到什么现象？这种现象产生的原因是什

2、么？分析实验现象，你得出的结论是什么？实验结论：植物呼吸将有机物分解，要释放出能量。光合作用呼吸作用原料产物光条件场所能量变化呼吸作用与光合作用的比较呼吸作用与光合作用的比较光合作用呼吸作用原料二氧化碳、水氧气、有机物产物氧气、有机物二氧化碳、水光条件需要光有光无光都进行场所含叶绿体的细胞所有活细胞能量变化光能转化成化学能贮藏在有机物中贮藏在有机物中的能量释放出来呼吸作用：氧气+有机物二氧化碳+水+能量相互对立相互依存线粒体光合作用：二氧化碳+水氧气+有机物(能量)叶绿体动物细胞和植物细胞比较呼吸作用的主要场所是线粒体。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体，所以它们都进行呼吸作

3、用。卧室为什么不宜多摆放花草？怎样贮存植物的种子或其他器官？为什么新疆的瓜果甜？综合应用资料甲、乙两地生产一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生产季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：甲地乙地平均温度℃白天33℃33℃夜晚12℃22℃新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多。想一想：为什么水稻根可以在水中长期浸泡，而玉米等其他植物不行？答：从图3-5-4中两种植物根系结构的比较可以看出：水稻根的结构中，细胞的间隙很多，巨大的空腔构成了连贯的通气组织，而且这些

4、空腔与茎叶中的通气组织相同，这样从气孔进来的气体就可以通过组织到达根部细胞，供其呼吸所用。因此，水稻根系长时间浸泡在水中，也可以呼吸，以保证根部的正常生活。1．植物体进行呼吸作用的部位是（）A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2．下列叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光合作用的是（）A.表皮细胞B.保卫细胞C.栅栏组织D.海绵组织3．植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上DAC考考你