创建市级文明校园汇报材料20170607

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1、创建市级文明校园汇报材料*********始建于2013年。学校占地面积126亩，建筑面积43143m2,现有学生1493名，38个教学班，教职工122名，其中专科以上学历人数122人（其中本科以上学历人数118人）,专任教师学历合格率为100%,岗位合格率100%。专任教师中级以上职称64人，初级职称58人。近年来，在上级教育行政部门及各级政府大力关怀支持下,我校始终坚持以人为本、科学发展，构建和谐学校的理念，积极创建“文明校园”、“平安校园”，以努力提高办学条件和教育质量为核心，狠抓教师队伍和学生队伍建设，全面落实素质教育，加强学生文明行为习惯的养成教育。通过全体师生共

2、同努力，我们在办学条件、教育教学管理，落实推进素质教育及教育教学质量等方面都有了长足发展，教育教学质量位居全区上游，受到了上级政府、主管部门的肯定和表彰，特别是在'‘文明校园”创建方面赢得了社会的一致认可与好评，现简要汇报如下：一、高度重视“文明校园”创建活动，全方位部署安排成立“文明校园”领导小组，制定规划、完善制度、明确分工、狠抓落实，自始至终把''文明校园”创建工作摆到中心工作之一，并贯穿于学校各项教育教学活动当中。学校坚决贯彻落实《义务教育学校管理标准》，以《义务教育学校管理标准（试行）》和省规范义务教育学校办学行为若干文件为依据，结合我校发展现状、学校内部管理特点

3、与需求，制定可具体操作的学校标准化管理指标体系，学校领导实施细致、明确分工，教育公平、学生发展、教师素质、教育质量、安全环境、现代学校制度等各个方面都有专人负责，并抓好督促落实。学校要求全体教师立足课堂教学主渠道，结合教材特点和教学特点进行德育渗透；把学科德育大纲的贯彻实施作为一项重要任务，贯穿于教学的各个环节。对学生进行日常行为规范教育、情感价值观教育、法制教育等，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。合理安排各年级的课程，充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中，加强学科教学与德育教育的联系。此外，有效地开发学校课程，提升综

4、合育人效果，丰富学校的德育资源。在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感，端正的态度，正确的价值观自然融入课程教学全过程。建立健全心理健康工作制度，坚持实行辅导员工作制度，做好心理辅导室工作。安排专兼职教师在心理咨询室值班，认真做好心理咨询；加强宣传教育，引导学生正确对待自己的心理问题；热情接待每一位来访者，在保证学生隐私的前提下，及时与有问题的学生家长进行沟通。抓好学校民主建设，完善教代会制度、校务公开制度等。抓牢抓实党建群团工作，使其成为学校教育教学中心工作重要的组成部分，开展了系列活动，充分发挥党员教师的模范带头作用和党组织的战斗堡垒作用。二'搞好内部配置，大幅度改善

5、办学条件，学校环境面貌空前提高1、校位置规划*********位于***兴隆路207号。西侧为城市道路，南北为规划道路，所以在西侧设置主入口，南北侧各设置次入口。学校内部分为三个功能区：教学中心区、体育运动区和生活区。建筑群集中在西部，沿兴隆路展开，形成主要建筑景观。体育运动区集中在东侧，以融合不规划用地边角，达到土地利用最大化。生活区位于东南角。学校各功能区划分科学合理。2、学校基本情况简介（1）学校总面积82664平方米，现有学生1400多人，生均占地面积59平方米。校园道路和可硬化场所全部硬化，道路平坦整洁。路灯、射灯布局合理，亮化无死角。校舍使用面积37400平方米

6、，生均26.7平方米。校舍建筑设计和质量符合要求。其中普通教室有64个，建筑面积10000平方米；各科专用教室及辅助用房54个，建筑面积7200平方米；公用教学用房4200平方米；办公用房3800平方米；生活服务用房面积3400平方米。各教室、功能室设施配备齐全，布置合理，整洁、完好。(2)学校采用集中供暖，取暖面积35831平方米，取暖效果良好。现有27台直饮水机，保证了师生的饮水质量。(3)学校布置风雨操场一个，400米标准环形塑胶跑道,足球场地1个，室外篮球场地5个，排球场地3个，羽毛球场地3个，乒乓球台20付，铅球场地2块，跳远场地1块，低单杠7付、高单杠5付，攀登

7、架1付、摸高架5付等健身活动器材。学校建室内体育馆一个，配备标准篮球场1个，训练篮球架6付，羽毛球场地2块，移动排球场地2个，乒乓球台6付。体育馆面积2300平方米。整个体育运动场地面积达26000平方米，生均18.5平方米。(4)学校校园绿化面积29800平方米，绿化率35.5%,生均21平方米。自建校以来，学校加强了绿化美化建设。种植花草种类达30余种，合理规划种植，增强了学校环境育人功能。(5)学校加强了图书室建设，建立健全图书借阅制度、图书室管理制度。为师生阅读需要，学校自2014年9月以来，每年都购置、补