浅析智慧教育的发展策略

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1、浅析智慧教育的发展策略摘要：随着我国教育改革的不断深入以及以及智慧地球策略的展开，我国的教育趋势己逐渐有信息化教育向智慧化教育yy向发展，目前在部分大屮型城市学校已采取智慧教育的教学学方式。智慧教育对培养具有探索精祌、勇于创新的社会综合性人才具有十分重要的作用，对建设智慧城市具有十分重要的意义。本文对智慧教育的概念和特征进行介绍，并对我国现阶段智慧教育的发展现状以及智慧教育的发展策略进行简单分析。关键词：智慧教育；发展；策略中图分类号：G642文献识别码：A文章编号：1001-828X(2016)030-000-01一、智慧教育的概述和特征1.

2、智慧教育的概念智慧教育是我国信息化教育逐渐成熟后的必然走向，智慧教育思想最终是由哲学家提出的，印度著名的哲学家克里希那穆提认为教育就是为了帮助人们认识自我并发展智慧的过程。我国著名学者靖国平则认为，传统意义上的教育教学是为了传授给学生系统的科学知识，并帮助学生掌握必要的生活技能以及发展学生的智力。信息化时代的智慧教育指的是通过在智慧环境下的智慧教学方法，促进学习者进行智慧型学习达到期望培养值的教学方式。1.智慧教育的特征智慧教育是实现我国智慧城市建设的必经之途，与现阶段的信息化教育方式相比较，智慧教育有着其独特的教育特征。首先，智慧化教育是在信

3、息化教育的基础上展开的，因此，智慧化教育包含技术与教学、技术与科研以及技术与管理之间的相互融合，其中，信息技术与智慧教育相结合是实现智慧教育的重耍途径之一。智慧教育下的各种移动终端都将成为课堂教学的常见载体，需要教师在课堂教学当中熟练的掌握信息技术应用能力，将信息化技术应用到课堂教学当中，使得学生将学习重心从科学技术转移到学习本身，这是智慧教育的核心特征。其次，智慧教育是为了适应新世纪的发展而提出来的新的教学方式，它不仅仅是需要培养出具有一般意义上的公民，为了达到智慧地球的冃标，智慧教育是需要全世界的各个国家共同努力实现的。近年来，在世界各个大

4、学的努力下，OER(OpenEducationalResource)运动和MOOCs(MassiveOpenOnlineCourees)运动席卷全球，将优质的交易资源通过网络共享传播到全世界［1］。智慧教育最大的特点就是实现全球教育资源的无缝整合共享，使得全世界的学生和社会媒体可以通过网络获取到适合自身的教学资源。最后，也是最重要的，实现教育管理的绿色高效这是智慧教育的指导理念也是其最重要的教育特征之一，也是实现智慧教育可持续发展的基本要求，信息技术化的全球发展为实现智慧教育以及绿色教育提供了有利的条件，大数据时代的到来为教育经费以及学校分布等

5、提供了数据支持，为教学决策提供了科学依据，为推动智慧教育的可持续发展奠定了科学基二、智慧教育的发展现状现阶段我国智慧教育在实际应用方面提的比较多，国内外的许多IT行业率先采取了智慧教育的解决方案，例如方正、华为以及IBM等。我国从2011年起对基于教育信息化的智慧教育发展进行研究，其中，尹恩德、祝智庭等学者从不同的教育对智慧教育做出了阐述。祝智庭教授构建了理解智慧教育的基本图式，描述了智慧环境、智慧教学和智慧教育三者之间的关联性，认为智慧教育要以智慧学习环境为技术支撑，以智慧教学法为催化促导，以智慧学习为根本基石［2］。目前，世界各地的学者、专

6、家们对于智慧教育的研宄绝大多数都是对推动智慧教育的云平台建设以及普及智慧教育的理念具有重耍作用，但是智慧教育是一个宏大的工程，除了建设智慧教育的云平台以及普及智慧教育理念之外，更需要的是构建出一个完整的、健全的智慧教育体系，为智慧教育的展开提供理论依据。三、智慧教育的发展策略1.智慧教学，改变现有的教学方式随着科学技术的不断发展，各种新的教学设备以及教学方法也不?喑鱿衷诮逃?教学当中，根据教学设备在教学当中的应用情况，我们可以将教学过程划分为四个阶段，分别是传统教学阶段、电气化教学阶段、信息化教学阶段以及智慧教学阶段［3］。实施智慧教学，就是在

7、智慧教学环境下，通过对现阶段的各种教学设备以及先进的教学方式综合运用展开教学活动。智慧教学过程中，教师应当以培养创新型人才作为教学目的，在智慧环境下改变现有的教学方式，构建智慧型教学课堂。例如，利用智能电子设备备课，通过智慧教育云平台实现同步教学互动，对每一个学生进行一对一专业辅导等。1.智慧学习，培养学生的自我学习能力智慧学习是智慧教育中最为重要的环节，智慧学习指的是学习者在智慧环境下进行完全以学习为冃的的学习活动，是培养学习者自我学习能力的重要途径。在智慧学习的过程中，学习者可以通过智慧教育的云平台获取自己所需的学习资源和服务，挖掘自己的学

8、习潜力，提高自己的学习能力和学习兴趣。学习者在智慧学习的过程当中可以清楚发现自己的不足，并不断完善自己的学习方法，达到培养自我学习能力的教学目标。2.