幼儿园中班美术活动教案-小蚂蚁搬家

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班美术活动教案:小蚂蚁搬家　　设计意图：　　孩子的好奇心是不可抹灭的，每当教师拿剪刀的时候，他们总会围在旁边好奇地观看。由于年龄较小，幼儿手指的灵活性及操作能力仍比较欠缺。本次活动正是为满足幼儿好奇心、发展幼儿操作能力而设计的。通过活动提供让幼儿学习使用剪刀的机会，引导幼儿尝试用剪刀剪出圆形和波浪线，同时学习间隔一定距离粘贴的方法。　　观察重点：　　1、幼儿对此活动的兴奋点。　　2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。　　3、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况。

2、　　活动准备：　　1、材料准备：圆头剪刀、铅画纸、彩色纸（事先在上面画有较大的圆形）、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板（一大一小）。　　2、经验准备：　　⑴学习使用剪刀的方法。　　⑵在区角活动中尝试画、剪波浪线。　　活动流程：　　故事导入-->讲解示范-->演示操作-->活动讲评狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　活动过程：　　一、故事导入，引起兴趣　　（出示两个蚂蚁模板）冬

3、天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房子，看看是什么样的？（出示画有较大圆形的彩色纸）蚂蚁一家住在这里可舒服啦！小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我已经长大了，我想一个人住一间房间。”蚂蚁爸爸同意了。　　二、讲解示范　　1、我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间。（教师在圆内画波浪线）　　2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。　　三、观察演示，幼儿操作　　1、设疑：这几天老是下雨，小蚂蚁的房子就要淹没了，怎么办呢？（我们一起来帮小蚂蚁搬家）　　2、学习使用剪刀　　⑴示范用剪刀沿线条剪，剪一点，转一转。（先剪出圆形，再沿着波浪线把圆形一分二。）　　⑵幼儿学剪，教师观察指导：　

4、　①指导幼儿拿剪刀的方法。　　②观察幼儿能否沿着轮廓线，剪一点，转一转。　　3、学习粘贴（也可放在延伸活动中进行）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　搬呀搬，搬到哪儿去呢？这里有一块空空的地方。（出示铅画纸）　　⑴示范粘贴　　先把小蚂蚁住的小房间搬过来。再搬爸爸妈妈住的大房间，弯弯的地方是房间的门，两间房间门对门，中间留出一条路，它们就可以走来走去，相互关心。（教师示范把弯弯的

5、波浪线间隔一定距离粘贴。）　　⑵幼儿粘贴，观察指导　　观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴。（指导语：两间房间弯弯的地方对对好，中间分开一点，有一条路。）　　四、活动讲评、提出要求：　　1、展示幼儿作品，相互欣赏。　　2、小蚂蚁的新家搬好了，快把小蚂蚁请进去。（幼儿随意用水彩笔在上面点小点子）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教