某某学校教育督导评估自评报告

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时间:2018-12-07

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1、某某学校教育督导评估自评报告区教育局督导室:某某学校是一所学校,位于。一年来,学校本着“走民族特色之路,塑全面发展之人”的办学理念。通过全体教师的辛勤努力,教育教学质量有了显著提高,教师业务素质得到了较大提升,学生素质得到了全面教育。一、办学方向学校积极贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实验方案》等有关文件。通过各种形式组织教师学习新课程理念,学习《教育规划纲要》和全国教育工作会议精神,每学期对教师学习内容和笔记量都做了硬性规定,从而保证了学习效果。通过校报《晨曦报》、家长会、校园广播站、微信群等多种渠道和形式向

2、全体师生和家长宣传科学的教育发展观。在校园文化建设方面着意体现新管理理念,如走廊里每楼层一个宣传主题、每个主题都悬挂图文并茂的宣传挂饰等,都是新管理理念的集中体现。学校确立了“为学生的终身幸福与发展奠基”的办学宗旨,办学行为规范,依法行政、依法办学、依法执教。学校按照国家、地方要求开设课程,并结合学校实际开设校本课程,作息时间严格执行国家要求,严格执行阳光编班,没有出现大班额,择校现象。学校自主研发的“发展性作业”大大的减轻学生的课业负担。学校严格执行《的通知》及《办学行为若干意见》,杜绝了乱订资料,乱补课,乱收费等三乱现象。二、

3、教育投入设备、设施保障,是教育均衡发展的前提。一年来,我校继续加大基础设施建设的投入。资金、物资来源主要有以下三种形式。(一)依靠政府和教育局的支持改善办学条件。1・操场硬覆盖。今年上半年,在教育局的关心和推动下,由政府投入200多万元的校园硬覆盖工程启动,并于九月初完工。现在学校操场实硬覆盖面积某到了近2万平米,建成了200米标准的塑胶运动场一座,标准篮球场一个。2.墙改造。由于年久失修校园校园围墙倾斜严重,经教育局领导协调,由政府投入7万元进行围墙改造260延长米。3•绿化美化。有了规范的教学楼和操场以后,教育局再次投入,为学

4、校种植树丛180余延长米;为学校各室配备盆花共计120盆,美化了室内环境。4•乡村少年宫。继上一年度争取到乡村少年宫建设经费6万元,投入到学校少年宫基地建设改造后,今年又争取到5万元的运行经费,此项费用将在下一年度使用。(二)依靠村屯和社会资源改善办学条件。由于教育经费吃紧,我们不等不靠,积极协调乡、村和社会各界支持。先后完成了操场改造前的校园平整;校园改造后残留物的清理和平整;校园个周边的卫生清洁、残土清理;围墙拆扒、地基清理等。改建垃圾池1个,挖上水井2个。同时,利用个人的社会资源,将校园西侧两栋危房成功拆扒、清除,解决了校园

5、安全隐患,为校园的整体规划建设打下了基础。三、队伍建设1.注重班子建设,提高决策水平。学校始终重视领导班子的自身建设。我们把建设学习型领导核心作为头等大事来抓。通过抓认识,抓制度,抓考核,努力打造政治素养、业务素质双过硬的干部队伍。从学校领导班子建设情况来看,做到了坚持原则,发扬民主,一切照制度办。对学校的重大部署,如发展思路、奋斗目标、中层干部竞聘等都能在广泛听取方方面面意见的基础上,经过支委会、校务会集体讨论决定。通过不断完善校务公开、教代会、教工大会等制度,广泛听取全体教职工对学校工作的意见、建议,从而保证了班子决策的科学性

6、。每位班子成员都能自觉维护集体的团结和威信,根据分工,履行职责,顾全大局,又相互补位。2•加强师德建设,提高队伍素质加强教职工的思想道德建设一直是我校的一项重要工作,也是一项特色工作。学校利用教师集中学习、发放教师学习报、教研组学习、政治学习、教职工大会等一切有利时机,学习师德规范,大力提升教职工的思想道德素质。为了便于教师的学习,学校组织专门的班子,学习采取集中与个人自学相结合的方式。学校对教师个人自学提出具体的要求,对一学期阅读篇数、笔记字数等都有硬性规定。这样有提倡,有措施,读书学习逐渐成为教师们的自觉行动,一支学习型的教师

7、群体正在形成。学校坚持把“请进来,走出去”“网络培训"作为培训的一种重要方式,还经常选派骨干教师到北师大、省城参加“国培”或外出参观考察学习。努力创造条件支持青年教师参加国家、省、市、区级教研课、课堂教学大赛和基本功比赛。使更多的青年教师有历练的机会,使他们在活动中得到锻炼得到了提咼O实行了师德承诺,建立健全了教职工师德个人档案,完善了师德考核监督机制,促进了师德建设的制度化。四、教育教学(一)德育工作学校一贯坚持育人为本、德育为首,不断加强和改进德育工作,以爱国主义教育为主旋律,以队伍建设为保证,以养成教育为抓手,以体验活动为载

8、体,注重现代文明与传统美德相结合、学校教育与社会教育相结合、道德认识与道德实践相结合、他律与自律相结合,不断增强德育工作的针对性和实效性。一年来,我校进一步健全德育组织机构和管理机制,积极探索德育工作的新思路、新方法,努力建设一支优秀的班主任队伍。

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