科举制的创立教案_1

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第4课时科举制的创立教案　　第4课时科举制的创立教案　　【学习目标】1、掌握科举制的诞生及发展完善的知识。　　2、全面理解科举制的影响。　　【学习重点】科举制的正式诞生；科举制的影响。　　【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）　　一、自主学习：（我的课堂，我的舞台）　　学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，小组内交流自学成果，并努力记住下列知识。　　、科举制的诞生：⑴隋文帝时期，为改变魏晋以来的选官制度，开始

2、用　　的方法来选拔官吏。⑵隋炀帝时，正式设置　　，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生。　　2、科举制的完善：唐朝时科举制逐渐完善，常设的考试科目中以　　、　　两科最为重要，唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。　　⑴唐太宗：①扩充　　规模，扩建学舍，增加学员；②严格录取应试者（进士的录取率只有百分之一二）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾

3、这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　⑵武则天：武则天时创设了殿试和　　。　　⑶唐玄宗：①唐玄宗时，　　成为进士科主要的考试内容；②玄宗曾八次亲自面试应试者。　　3、科举制的影响：　　⑴科举制改善了　　，使有才识的读书人可以入朝为官；　　⑵科举制促进了　　的发展；　　⑶科举制促进了　　的发展，大大有利于唐诗的繁荣；　　⑷科举制在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清末才被废除。　　二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）　　、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。　　2、

4、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：　　3、讨论：根据所学的知识，结合课本18页的第一、二段材料分析一下，科举制度对封建统治有什么作用？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）　　假如你生活在唐朝，为了能够以自己的才能报效祖国，你要通过什么途径才可以有这个机会呢？设想一下如果

5、你几次参加考试都没有考中进士，那你会有什么感想呢？　　途径：　　感想：　　四、系统总结：（学会从整体上把握知识）　　五、巩固训练（相信自己一定能顺利通过！）　　、我国科举制正式诞生在于谁统治的时期　　A、隋文帝　　B、隋炀帝　　c、唐太宗　　D、唐玄宗　　2、下列哪位皇帝是开殿试之先风的　　A、隋炀帝　　B、唐太宗　　c、武则天　　D、唐玄宗　　3、下列对科举制叙述不正确的是　　A、科举制诞生在隋朝　　B、唐朝时科举制逐渐完善　　c、唐太宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容[狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。

6、为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　D、科举制度促进了封建社会文化教育事业的发展　　4、科举制度的影响有哪些？　　【当堂反思】（只有反思才能有所进步）　　通过学习这节课，我最大的收获是　　我还需解决的问题有：____________________________　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础

7、上对症下药，因材施教