苏科版中考第一轮复习教学案《反比例函数》

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。苏科版中考第一轮复习教学案《反比例函数》本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　新海实验中学　　九年级　　（教）学案　　课题　　课时16反比例函数　　备课时间　　课型　　复习　　主备人　　审核人　　考点要求：　　.理解反比例函数的概念，领会反比例函数的意义；　　2.能作出反比例函数的图像，并掌握反比例函数的性质；　　3.能从函数图像中获取相关信息、能利用反比例函数的性质将实际问题转化为数学问题（建

2、立数学模型），探究问题中的数量关系，进而解决实际问题，提高运用数学知识解决实际问题的能力.　　一、基础知识：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．下列函数中，y与x成反比例函数关系的是　　　　（　　　）　　A、　　B、　　c、　　D、　　2．若函数的图象过点（3，-7），则该反比例函数解析式是　　．　　3．

3、已知反比例函数，当时，其图象的两个分支在第二、四象限内；当时，其图象在每个象限内随的增大而减小。　　4．请写出一个图象在第一、三象限的反比例函数关系式　　．　　二、精讲点拨：　　5．如图是一个反比例函数图像的一部分，点A（1，10），　　　B（10，1），是它的端点。　　（1）求此函数的解析式，并写出自变量x的　　取值范围；　　（2）请你举出一个能用本题的函数关系描团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以

4、来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　述的生活实例。　　6．如图1，若边长为1正方形oABc的顶点B在函数（）的图象上，则反比例函数关系式是　　．　　变式1：如图2，直线y=mx与双曲线y=交于A、B两点，过点A作Am⊥x轴，垂足为m，连结Bm,若=2，则k的值是　　变式2：如图3，若正方形oABc的顶点B和正方形ADEF的顶点E都在函数　　（）的图象上，则点E的坐标是（　　，　　）.　　巩固与练习　　1．若点（2，－3）在反比例函数的图象上，则　　．　　2．反比例函数y=　　的图象在

5、每个象限内的函数值y随自变量x的增大而增大,　　那么k的范围是　　．　　3．双曲线与直线相交于A、B两点，B点坐标为，则A点坐标为　　．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4．如图，点、是双曲线上的点，分别经过、两点　　向轴、轴作垂线段，若则　　．　　5．下列函数，，，中，随的增大而　　减小的有　　　　　　

6、A．个　　B．　　个　　c．个　　D．　　个　　6．函数y=a与在同一坐标系中的大致图象是　　　　（　　）　　7．如图，双曲线经过矩形QABc的边Bc的中点E，　　交AB于点D。若梯形oDBc的面积为3，则双曲线的解析式为团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　8．如图所示，在直角坐标系中，点是反比例函数的图象

7、上一点，轴的正半轴于点，是的中点；一次函数的图象经过、两点，并将轴于点若　　（1）求反比例函数和一次函数的解析式；　　（2）观察图象，请指出在轴的右侧，当时，　　的取值范围．　　www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。