从团委角度浅谈如何提高国有企业青年员工工作积极性

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。从团委角度浅谈如何提高国有企业青年员工工作积极性　　摘要：青年职工是企业人才队伍的重要组成部分，开发、培养和利用好青年人才资源是实施科技兴企、人才兴企战略的重要内容。目前，笔者所在的国有钢铁企业大部分青年职工的思想主流是积极进取和奋发向上的，工作热情高、干劲足。但也有部分青年职工只顾“做一天和尚撞一天钟”，对企业发展前途漠不关心。另一方面，由于钢铁行业不景气，

2、部分青年职工由于年轻化、知识化、意识形态多样性等特点，辞职转行时有发生。因此，在当前严峻形势下，如何组织、发挥好青年职工的生力军作用，对于企业长远可持续发展至关重要。以此笔者作为企业的团委书记，本文结合当前的青年员工现状，从团委角度对如何提高国企青年员工工作积极性进行了阐述。　　关键词：国有企业；青年员工；积极性　　一、前言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源

3、全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　随着时代的发展，目前80后、90后们正逐渐替代60后、70后成为企业的中流砥柱。笔者所在国企青年员工占比约为50%。青年员工都有着非常自我的��性，其目标、理想和踏实肯干、吃苦耐劳的老一辈们有很大的区别，三观、生活态度等也截然不同。新一代的青年员工们大都是从高校毕业直接到企业工作的，从象牙塔直接过渡到压力相对较小的国企。受生活水平的影响，他们过惯了衣食无忧的生活，缺乏吃苦耐劳的工作精

4、神。他们一方面对国企“吃不饱、饿不死”的薪酬不满，另一方面又不愿跟老一辈的职工深入生产一线刻苦工作，逐渐的在国企“混”成得过且过、丝毫没有工作积极性的被动工作者，将国企当作自己的“养老院”。青年员工的这一发展趋势对国企百害而无一利。　　国有企业是全面建设小康社会的重要力量，是中国特色社会主义的重要支柱，是我们党执政的重要基础。青年员工是企业建设的核心力量，在进一步推动企业的和谐有效发展的道路上起着举足轻重的作用。如何调动广大青年员工的工作积极性，使广大青年员工立足岗位建功、立足岗位成才，是国有企业管理层需要深入思考的问题。现就笔者所在

5、的公司青年员工的情况，谈谈调动青年员工积极性的科学对策，并为企业的可持续发展奠定坚实的基础。　　二、国企传统“标签”对青年员工的影响　　与外企较好的组织结构和良好的反馈与监督机制相比，国企存在以下几种传统“标签”：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进

6、修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1、“大锅饭”。国企大都崇尚平均主义，使国企缺乏较好的组织结构和良好的反馈与监督机制，因而青年员工工作效率不高，且由于国有企业的工作氛围一直沿用传统的事业单位性质，是由以团队为单位来完成工作任务，比如说班组制，在一个班组里大家一起干活，报酬平分，干多干少都一样，有时甚至新员工干得很多还是和老员工拿一样的工资，这种没有绩效区分的工作方式直接抹杀了青年员工的工作积极性，逼迫其过上得过且过的工作生活。　　2、“关系户”。国企里一直都是沿用传统的人事管理方式，因而依靠关系进行人才任命、提拔的现象还是比

7、较普遍的，这种不公平合理的人才机制特别是裙带关系的提升机制让普通青年员工产生不公平感，挫伤其工作积极性，使他们只是按部就班的工作，缺乏创新精神。普通青年员工没法凭自己的能力得到公平的晋升，其取得的实绩也不能完全与其利益挂钩，因而国企缺少一定的学习氛围，一些青年员工的学习欲望得不到很好的满足，就极大的抑制了他们的积极性和创造性，甚至很多希望有一个好的发展空间的年轻员工就选择了离开。　　3、“铁饭碗”。由于国有企业的工作氛围一直沿用传统的事业单位性质，员工没有竞争意识，也没有被淘汰的压力，他们普遍安于现状，进取心不强，而部分高技术人才则选

8、择能发挥他们潜力的地方跳槽。这种机制使员工对企业缺乏忠诚感，影响了国有企业的人心稳定和发展后劲。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学