《文化生活》主干知识概括.doc

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1、《文化生活》主干知识概括第一单元文化与生活1.文化的内涵、特点与形式⑴文化的内涵:是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。⑵文化的特点①文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造,文化是人们社会实践的产物。②每个人的文化素养,是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。③人们的精神活动离不开

2、物质活动,精神产品离不开物质载体。⑶文化具有丰富的形式①思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。②人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。2.文化的社会作用⑴文化是一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。⑵文化的影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。3.文化与经济、政治的关系⑴文化与经济、政治相互影响①经济、政治决定文化,文化是经济、政治的反映。②文化反作用于经济、政治,给予经济、政治以重大影

3、响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。③文化有其自身的传承性、相对独立性,它与经济的发展并非亦步亦趋。⑵文化与经济、政治相互交融①文化与经济相互交融:科学技术、教育对经济发展的作用越来越重要。文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。②文化与政治相互交融:从国内来说,人们参与政治生活,需要更高的文化修养。从国际来说,奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,推行强权政治。反文化霸权主义成为当代国际政治斗争的重要内容。4.文化与综合

4、国力⑴当前,文化成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,也成为综合国力竞争的重要因素。⑵对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。⑶我国应对文化挑战的措施:我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。5.文化对人影响⑴来源:文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。⑵表现:文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

5、⑶特点:潜移默化、深远持久①文化对人的影响是通过潜移默化的方式发生的,人们并非是消极被动、无目的地接受的。接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受的。②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。“三观”一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。⑷文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。第二单元文化传承与创新1.文化的多样性⑴文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。⑵文化多样性的表现:民族节日和文化遗产①

6、民族节日:蕴含着民族生活的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。②文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它对研究人类文明的演进、展现文化的多样性具有重要作用。联合国科教文组织,以名录的方式加以保护。⑶尊重文化多样性的态度、原则与意义①态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。相互借鉴、求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明的繁荣进步。②原则:坚持各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差

7、异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。③意义:是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。⑷世界文化与民族文化的关系:文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化不可缺少的部分。2.文化的传播⑴文化传播的含义:文化交流的过程,就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都是文化传播。⑵文化传播的途径:商业贸易、人口迁徙、教育、各国间互派留学生和访问学者、亲朋聚会、旅游、各种经济政治文化

8、活动等。⑶现代文化传播的手段:大众传媒(报刊、广播、电视、网络等)依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集各地的信息,显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。⑷推动文化交流①意义:可以推动中华文化走向世界,促进世界文化的繁荣与发展;使外域文化传入中国,促进了中华文化的发展与进步。②要求:我们既要欢迎各国的优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果。又要主动地

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