关于小儿烧伤护理方法的分析

关于小儿烧伤护理方法的分析

ID:28154211

大小:63.62 KB

页数:4页

时间:2018-12-08

关于小儿烧伤护理方法的分析_第1页
关于小儿烧伤护理方法的分析_第2页
关于小儿烧伤护理方法的分析_第3页
关于小儿烧伤护理方法的分析_第4页
资源描述:

《关于小儿烧伤护理方法的分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、关于小儿烧伤护理方法的分析佳木斯市妇幼保健院154000摘要:目的:研究分析小儿烧伤护理的有效方法。方法:通过对我院2004年2月-2012年2月期间收治的76例小儿烧伤病例进行研究,对烧伤小儿患者进行护理,观察并分析其治愈效果。结果:其中1例以三度烧伤为主合并重度呼吸道烧伤放弃治疗,1例以三度烧伤为主合并心力衰竭、呼吸衰竭、肾功能衰竭死亡,3例好转外,其余全部治愈,治愈率为93.4%。结论:应当对烧伤小儿患者行综合护理,括呼吸道护理、补液护理、创面护理、营养支持、感染期护理及心理护理等。关键词:小儿烧伤;补液;呼吸道;护理;创面烧伤(烫伤)是儿童常见的意外伤害之

2、一[1]。由于小儿对危险的防范意识不足,规避危险的能力差,再则小儿发育未成熟,皮肤娇嫩,烧伤后很容易发生并发症,若治疗护理不当则残疾率高,因此,烧伤小儿的护理至关重要[2]。现总结我院2004年2月-2012年2月76例小儿烧伤病例,报告如下:1临床资料木组男46例,女30例,男:女=1.87:1;年龄:2月〜13岁,平均4.8岁。诊断标准按三度四分法,面积判断按新九分法。烧烫伤深度分布:浅二度为主者30例,深二度为主者42例,三度为主者4例。烧烫伤面积:最小1%体表面积,最大35%体表面积。其中1%〜10%36例,11%〜20%28例,21%〜30%9例,31%

3、以上3例。1例以三度烧伤为主合并重度呼吸道烧伤放弃治疗,1例以三度烧伤为主合并心力衰竭、呼吸袞竭、肾功能袞竭死亡,3例好转外,其余全部治愈,治愈率为93.4%。2方法与讨论烧伤(烫伤)在小儿较为多见,多发生在幼儿期和学龄前期,特别是1-4岁小儿,日常生活中以沸水烫伤多见,其主要原因有以下几点:(1)小儿对危险的防范意识不足,规避危险的能力差,往往烧伤的面积大(本组烧伤10%以上者达52.6%);(2)小儿发育未成熟,皮肤角质层薄,烧伤的程度相对于成人为重(本组深二度以上烧伤达57.9%);(3)我院地处中高海拔地区(平均海拔2300m),相对于内陆地区,当地气候寒

4、冷,身着衣物较厚,此外当地农村多采用火炉采暖,一但烧伤,等脱去衣物,烧伤处接触吋间己较长,结果往往较为严重。针对以上情况,我院采取以下护理措施:2.1呼吸道护理:保持呼吸道通畅,及时给予氧气吸入,特别注意头面部烧伤或冇吸入性肺损伤的患儿,严密观察呼吸功能,监测血氧变化,床边备吸引器及气管切开包,及吋进行气管切开或插管,保证气道畅通防止室息。2.2补液护理:小儿体表面积相对成人大,新陈代谢旺盛,需水量大(体液占体重的65%以上),由于发育不成熟,对水、电解质等平衡紊乱的自我调节功能差,一般烧伤面积达10%以上吋即有发生休克的可能。因此尽早建立静脉补液通道是治疗成功的

5、关键。根据烧伤面积准确计算输液总量,严格控制输液速度,防止过快或过慢。同吋要注意输液的原则:先盐后糖、先晶体后胶体、先快后慢、先浓后淡、见尿补钾,以保证体液的平衡。2.3创面护理:以三不宜原则(不宜疼痛、不宜出血、不宜损伤正常组织)为基础,实现创面生理性再生修复。换药过程中应当注意以下几点:(1)创面用生理盐水冲洗,清除污垢或异物,然后用无菌纱布蘸干。(2)创缘皮肤用新洁尔火或碘伏消毒。(3)对于形成水泡者,用无菌注射器抽液或低位性引流,保留泡皮,水泡已破溃且污染的,则应清除疤皮、去除腐皮、焦痴等组织。(4)用MEBO外涂烧伤创面。每4一6h/次。控制创面感染,消

6、炎止痛,促进创面干燥、结痴,加速创面愈合,减少换药次数,减轻患儿痛苦。2.4营养支持:烧伤后因为代谢率增加,分泌旺盛,创面渗出等因素导致全身消耗增加,易发生营养障碍,特别是烧伤创面大的患儿,营养不良可以延迟创面愈合,抵抗力低,合并症多。因此维持营养是烧伤治疗,也是烧伤护理工作重点之一。补充营养,除在静脉通道给予鲜血、血浆、人体白蛋白外,可鼓励患儿进食,年小的婴儿仍鼓励母乳喂养,按需哺乳,年长儿鼓励少食多餐,进食易消化的高蛋白、高碳水化合物、高维生素半流饮食。2.5感染期的护理:烧伤并发败血症是患儿死亡原因之一。早期有效的抗休克,合理使用抗生素抗感染,增加营养,提高

7、机体抵抗力是防止败血症发生的有效措施。要有专用体温针,无菌烧伤纱布、敷料棉垫、床单及小儿用品,并固定放置。每项操作要洗手,更换消毒隔离衣,防止交叉感染。涂药吋做到耐心、细致,清创无疼痛,创面无出血,引流通畅,不损害创面组织,并注意观察创面液化物的质、颜色、气味及量。定期对创面细菌培养,为医生选用抗生素提供依据。2.6患儿及家长心理护理:(1)与患儿建立良好的亲和关系,取得患儿的信任,缓解其紧张情绪。在护理操作时动作轻柔,让患儿有安全感,从而顺利完成各项护理及治疗。(2)根据不同年龄、特点,采取不同的心理护理方式,婴幼儿患者虽然情绪反应小,但他们需要母亲的爱护,护理

8、上应多给关

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。