浅谈初中政治德育教育策略

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈初中政治德育教育策略　　摘要：在漫长的政治发展长河中，我们的祖先对自己以及子孙后代的思想教育从未停歇过。身处和平时代的青少年，却往往忽略了政治带给我们这个民族的深刻教训，通过政治课堂教学中渗透德育内容，对学生有效进行爱国主义、社会主义等各方面教育，培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，是初中政治老师不可推卸的职责。　　关键词：初中政治；教学；德育　　

2、政治学科是初中教育阶段的重要学科之一，政治学科是贯彻教育方针、了解政治渊源、培养四有新人的主阵地。本文通过对初中政治教学中融入德育教育的必要性、重要性进行了合理探讨，并对课堂教学中渗透德育教育提出建议，以期更好地进行政治教学。　　一、政治教学中融入德育教育的必要性　　1.近年来，涉及中学生的违法案例屡见不鲜，“校园案件”的报道屡屡在各类媒体出现，并大有逐年上升的发展趋势。造成这一现状的的原因，社会、家庭、学校都有责任，而德育教育的缺失难辞其疚。恶性事件的频繁发生，让德育教育这一老生常谈的话题，重新成为大众讨论的热点问题，也成为摆在教

3、师案头的头等教育大事。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2.新课标明确规定，政治课程的教育的“三维目标”，其中之一就是要培养学生的“情感态度价值观”，使学生树立正确的价值观念，培养学生坚强、勇敢、自信、诚

4、实、谦虚等的良好品质。可见，在政治教学中加强德育教育是教师必须重视的重要教学目标之一。中学生是祖国的未来，他学生的思想道德发展关乎国家的未来。阅读政治，不难发现，从古至今，德育教育始终贯穿于教育的全过程。政治学科以史实为据的教学形式，比其他学科更具德育教育的优势。政治事实中反映出的政治倾向、思想观点和道德情操，对学生具有潜移默化的渗透、感染和熏陶作用，对于培养学生正确的道德、价值观念具有良好的促进作用。所以，初中政治教师要善于利用课堂对学生开展思想品德教育。　　二、政治教学中融入德育教育的重要性　　1.在政治教学中培养学生的爱国精神

5、。增强学生的民族意识和国家观念，是政治教育最突出的德育功能。爱国主义是在长期生活学习实践中培育和巩固起来的对自己祖国的深挚情感，也是中华民族的优良传统。鸦片战争后，我国进入了半殖民地半封建社��，清政府签下丧权辱国的不平等条约。火烧圆明园、南京大屠杀，翻开中国近代史，是一部西方侵华的罪恶史，同时也是中国人民不屈不挠的斗争史。中国共产党的出现，点亮了伟大民族的前进方向，解救劳苦大众于水深火热之中。了解这些政治，对学生树立正确的国家观念与民族意识，激发学生的学习奋斗激情，为国家的繁荣昌盛做贡献都有极其现实的意义。为了充分发挥“教学点数字

6、教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2.在政治教学中培养学生的健全人格。随着经济与科学的高速发展，人要立足社会并做一些对社会有意义的事情，交流与合作的能力至关重要。培养中学生的合作意识，可以促进其人格健全的发展。教师可以通过政治上

7、许多胸大学重大事件发生时，人与人之间的合作共赢的例子，让学生明白，合作可以将个人的力量得到放大。初中学生正是性格塑造人格形成的关键时期，教师要抓住这个关键阶段，培养学生勇敢、诚实、坚强、谦虚等多方面的良好品质，从而引导学生形成健全的人格。　　3.在政治教学中培养学生的创新品质。作为社会主义建设接班人的中学生，可能会觉得发明、创新这些事情是离自己非常遥远的事情，会觉得这应该是科学家的责任，殊不知不久的将来，社会发展的重担就会落在他们身上，创新就会来到自己的身边。教师要告诉学生，其实政治上有很多人物，一开始他们和我们一样，都是普通人，只

8、是他们善于发现周围常人熟视无睹的事物，时刻保持一颗怀疑的态度，产生疑问，最后才取得了举世瞩目的创新成果。牛顿、瓦特、爱迪生，�o不都是这样。正是由于他们的不懈努力，才真正的改变了我们的生活。在初中的政治教学中，教师可以通过举例子的方式