《黄山奇松》教学设计.doc

《《黄山奇松》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、苏教版五年级语文上册《16黄山奇松》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、学会本课的生字新词，理解新词的意思。3、理解课文的内容，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。激发学生强烈的环保意识。教学重点与难点：通过对课文内容的理解，感受黄山松的奇、美，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学准备：　　1、利用工具书，自学生字、词。　　2、搜集和课文有关的资料。教学时间：三课时（第一课时——预习，第二课时——教学流程，第三课时——作业巩固。）教学过程：第二课时一、激趣导入新课，板书课题。1、同学们，你们去

2、过黄山吗？想不想知道黄山有那些奇美的风光？今天，老师就带你们到黄山去游览一番，去领略一下黄山松的奇特，好吗？2、板书课题：16、黄山奇松3、简介黄山：黄山在安徽省地黄处黄山市境内，是闻名世界的旅游胜地，长约40千米，宽约30千米，四季风景如画，要数松树最为神奇。今天，我们欣赏课文，重点就是描叙黄山奇松的。过渡：我们知道，学习一篇文章，要一边读一边想。我们就从读课题开始边读边想，好吗？二、引导质疑并梳理目标1、下面，请同学们齐读课题两遍。2、问：读了这个课题以后，你有什么疑问呢？（学生回答后，教师整合并板书学习目标）如：黄山在哪？黄山有哪些奇松？奇在哪里？为什么课文要

3、以黄山奇松作题目？黄山除了有奇松，还有什么奇？……小结：同学们提到问题真好，很有价值，能扣住文章内容来提，说明你们预习到位，老师为你们高兴。过渡：俗话说得好“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山以大自然的神奇造化使人赞叹，那么，课文主要讲了什么呢？读了课文以后，就可以使我们大饱眼福了。下面有请何姝姝同学组织大家学习，好吗？三、初读课文，整体感知（由学生何姝姝组织学习）过渡：同学们，下面就由我来组织大家初读课文，整体感知课文内容。1、首先我们来齐读一遍课文。听清要求：读准字音，读通课文；而且边读边思考：课文由几个自然段构成？每个自然段主要讲什么？可将全文分为几部分？

4、这三个问题。（学生齐读课文）2、下面，四人小组合作探究刚才提出的三个问题：（课文由几个自然段构成？每个自然段主要讲什么？可将全文分为几部分？）3、汇报交流，理清文章的脉络问：课文由几个自然段构成？（一起回答）问：每个自然段主要讲什么？（指名回答）问：可将全文分为几部分？（一起回答）小结归纳：对，同学们说得很好。课文由3个自然段构成。第一自然段讲人们对黄山奇松情有独钟。第二自然段具体描绘了三大名松的动人姿态。第三自然段写千姿百态的松树使黄山更加秀丽。每个自然段可以单独为一部分，所以全文可分为三部分。过渡：那么，每个部分具体讲什么，让我们来细细学习课文内容就可知晓。下面

5、，有请下一位同学组织大家学习。四、精读课文，理解内容（一）讲读课文第一部分（由学生段春华组织学习）引语：同学们，下面由我来组织大家学习课文第一部分。1、指名读第一自然段课文。要求：其他同学边听边思考：这段主要写了什么？哪个词最能体现人们对黄山松的喜爱？2、汇报交流：（讨论）（1）这一段有几句话？你从这两句话中知道了什么？（指名回答）（2）这一段主要写了什么？（人们对黄山奇松情有独钟。）哪个词最能体现人们对黄山松的喜爱？（情有独钟）你能联系上下文说说“情有独钟”的意思吗？（感情专一，特别偏爱。）（指名回答）3、小结归纳：同学们说得很好。这一段主要写人们对黄山奇松情有独

6、钟。4、谁能有感情地朗读一遍这一段呢？（指名朗读）评价朗读：你读的真好，声音洪亮，又有感情。过渡：黄山松到底奇在哪里呢？让我们一起登上曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼观赏奇松吧。有请下一位同学组织大家学习。（二）学习课文第二自然段——品析三大名松（老师）师：引导归纳学法：读文——思考——讨论——归纳——感情朗读下面，我们就用这样的方法来学习课文第二部分。1、以自己喜欢的方式自由读课文第二自然段，边读边想：这一段主要写什么？（三大名松的动人姿态）（读完后，指名回答）2、细读课文，体会每棵松的动人姿态。（1）学习“迎客松”：导语：我们先来看看课文是怎样描写迎客松的？

7、（板书：迎客松）A、谁来读一读描写迎客松的句子？其他同学认真思考：课文是怎样描写迎客松的？B、汇报交流：（指名交流）问：描写迎客松的句子共有几句话？（3句）谁来读读描写“迎客松”的第一句话。其他同学认真听，边听边想：迎客松给你留下什么印象？（姿态优美）你从哪些词语能看出迎客松的美？（相机板书：姿态优美、枝干遒劲、郁郁苍苍、充满生机。）C、引导解释词语：（指名说）遒劲——雄健有力。郁郁苍苍——形容草木苍翠茂盛。“饱经风霜”是什么意思？（形容经历过很多艰难困苦。饱：充分。）这里指谁饱经风霜？（迎客松）这说明了什么？（迎客松更是历经了800多个寒来暑往。说明迎客松古老