初中作文批改评语

初中作文批改评语

ID:28220795

大小:59.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-08

初中作文批改评语_第1页
初中作文批改评语_第2页
初中作文批改评语_第3页
初中作文批改评语_第4页
资源描述:

《初中作文批改评语》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、初中作文批改评语1.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用2.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思初中作文批改评语3.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育4.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息5.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞6.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确7.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现

2、出作者良好的语言驾驭能力8.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永9.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力10.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前11.文章简洁明了,语言平淡朴实12.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣13.借景抒情,托物咏志,很特色14.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味15.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理初中作文批改评语1.先写“”,再写“”,又写“”,末了写“”,写作思绪何等清楚,形貌何等精致,你看,用

3、适当的比喻,把“写得形象,逼真,突出春天的美景,别的“”局面也写得生动逼真,突出了一个“乐”字,有景有情,何等美好。2.写出了特点,写出了新意,景美天然美;人美可爱灵活无瑕的美。3.文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。4.xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。5.小作者写作思路清新,描写生动,文笔优美,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的结构,描写了xx的美丽景色。3.作者写出了xx早晨的忙碌和充实,也写出了xx早晨景色的美丽,结尾处“一年之计在于春,一日之计

4、在于晨,在这美好的早晨,我们踏上了人生的路程”,表达了作者珍惜大好时光,走好人生之路的美好愿望。4.xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。5.生动具体,让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾既点题,又耐人寻味。6.文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。10.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。1.这篇游记,以文言文的形式,写得精练、流畅,描绘评述极为贴切。文中景物描绘细致精当,所记武当美景犹历历在目。特别是,记自然之游与抒人生之情结合的严丝合缝,

5、让人不由慨叹!2.由景生情,结尾自然3.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔4.结尾似乎没有写完,应能与开头照应5.观察细致,描写生动1.结尾呼应文题,点明中心2.你的作文总体写的还不错,但是字体要写好来,还有好多错字,以后要看字典了,3.你写的作文很生动,我很喜欢,你的标点也点的很准确,字也很整齐,作文也很流畅,几乎没有错别字。19.这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。20.抓住春天的草树花等不同的特点,按照“xx”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。