初中作文批改评语.docx

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1、初中作文批改评语身为教师的你，在批改学生的作文时，会写什么样的评语呢?下面，小编为大家分享初中作文批改评语，希望对大家有所帮助!NO.1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。NO.2、开头简明扼要NO.3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。NO.4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。NO.5、文章语言生动丰富，可读性强。NO.6、开头出手不凡，吸引读者NO.7、开头打动人心，具有真情实感。NO.8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。NO.9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望NO.1、以饱满

2、的激情，描写了NO.2、重点突出，详略得当，内容具体。NO.3、比喻贴切，用词生动。NO.4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。NO.5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。NO.6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。NO.7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。NO.8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。NO.9、文章边叙事边抒情。NO.10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法NO.11、小作者观察仔细，叙述时井然有序NO.12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。NO.13、

3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣NO.14、文章想象合情合理，NO.15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。NO.16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。NO.17、细节描写颇具匠心。极富功底。NO.18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。NO.19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。NO.20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，NO.21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。NO.22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理NO.23、文章将写得细致入微NO.

4、24、语言活泼明快，富有情趣。NO.25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。NO.1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。NO.2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。NO.3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。NO.4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。NO.5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。NO.6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。NO.7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。NO.8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔

5、，概括之语，短促而有力。NO.9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。NO.10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。NO.11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。NO.12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。NO.13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。NO.14、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。NO.1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。NO.2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。NO.3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精

6、神振奋，情绪激昂。NO.4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。NO.5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。NO.6、文章前后连贯，形成完整的形象。NO.7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，NO.8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。NO.9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。值得一读。NO.10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。NO.11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里

7、行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。NO.12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。NO.13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。NO.14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。NO.15、全文通俗易懂，趣味性强。NO.16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。NO.17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。NO.18、文章融情于景，