浅谈体态语言在培智学校课堂教学中的运用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈体态语言在培智学校课堂教学中的运用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后

2、，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈体态语言在培智学校课堂教学中的运用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈体态语言在培智学校

3、课堂教学中的运用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈体态语言在培智学校课堂教学中的运用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学

4、，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈体态语言在培智学校课堂教学中的运用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活

5、。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　浅谈体态语言在培智学校课堂教学中的运用：体体态语言是人们在社会活动中普遍使用的一种重要交际工具，作为一种无声的语言，它主要包括人的手势动作、面部表情和体态姿势等方面。体态语言有时能直接表示某种意义，有时能起到加强有声语言表达效果的作用，被誉为人类的“第二语言”。美国心理学家艾帕尔﹒梅拉别斯曾经通过许多实验，总结出如下

6、公式：信息的效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情。黑格尔在论及语言和动作的意义时指出：“能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是动作，人的最深刻意义方面只有通过动作才见诸事实。”可见，体态语言在传递信息的过程中有着多么重要的作用。课堂教学的过程，主要是师生双方通过相互的语言交流活动共同完成教学任务的过程。除了借助准确、鲜明、生动的有声语言外，往往离不开自然、得体、富有启发性的体态语言。课堂教学中的体态语言是对语言方式的必要深化和补充，它在实际教学情境中具有特殊的适应性和实用性。教

7、师的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神……如果用得及时、用得巧妙，它的作用有时是有声语言所不可及的，特别是在培智学校的课堂教学中更有着它不可低估的作用。从事弱智教育的老师经常会在课堂上碰到这种情况：某个兴奋型的学生在上了一段时间课后常控制不住自己，做出各种怪动作或是在教室里随便走动；在教学过程中，学生们离不开具体事物和形象的帮助，只对那些具体的、活动的、感兴趣的事物，注意力才容易集中和稳定；在有其他老师听课时，有的学生沉默不语，有的学生兴奋不已，影响了正常的教学秩序……如此种种现象都表现出弱智儿童

8、难以自我控制、易受暗示、注意力不稳定、逻辑思维差等特点。此时，丰富而富有表现力的面部表情，恰当而自然的动作，赞赏鼓励的眼神，可以拉近师生之间的距离、调节课堂气氛、帮助学生理解掌握知识，保证教学任务的顺利完成。在几年的培智教学实践中，我针对弱智学生的特点，十分重视体态语言的运用，也取得了一些成效。在此谈谈自己的一些感受，以求抛砖引玉。一、丰富的表情语态，可以激发弱智儿童的学习兴趣。教学过程是教师和学生共同积极思维的过程，在教学过程中如果没有学生的积极态度和主动性，就难以取得良好的教学