重庆市龙头寺公园植物景观空间构成调查研究

重庆市龙头寺公园植物景观空间构成调查研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。重庆市龙头寺公园植物景观空间构成调查研究  【摘要】:重庆在过去城市公园建设中,在山地空间的塑造、植物景观的构建等方面积累了丰富的经验。本文以重庆龙头寺公园植物景观空间为研究对象,介绍龙头寺公园概况,及植物景观空间相关概念。通过实地调查得出龙头寺公园植物景观现状,总结出公园植物种类及植物配置模式。希望为打造具有重庆山地特色的植物景观空间提

2、供思路。  【关键词】:龙头寺公园;植物;植物景观空间;构成  1、龙头寺公园植物景观空间构成分析  龙头寺公园植物景观空间的类型  开敞型植物景观空间是指在一定区域范围内,人的视线高于四周景物的植物景观空间。如公园在较大面积的开阔草坪上,除了低矮的植物以外,有几株高大乔木点植其中,形成开敞空间。  半开敞型植物景观空间就是指在一定区域范围内,空间的一面或多面部分受到较高植物的封闭,限制了视线的通透,周围不全开敞,而是用植物阻挡了人部分视角。如乾坤广场旁用植物围合形成半开敞空间。为了充分发挥“教学点数字教育资源全

3、覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  由基面和植物枝干、叶作为覆盖的顶面共同形成的空间,覆盖植物可以是高大乔木的树冠、也可以是藤本植物的枝叶。如公园东门出的自然式疏林草坪,由高大银杏组成覆盖式空间。  2、龙头寺公园植物景

4、观空间序列的组织手法  引导与暗示  植物景观空间的组合与穿插,需要不同的指引手段,给人的心理上以暗示。利用更具造型的植物来强调节点与空间,达到引导和暗示的作用。龙头寺在公园几个入口均以桂花、银杏、香樟为基调树种。以北入口为例,在入口大道中有几个绿岛,在内种植几排高大优美的景观树银杏和桢楠,形成林荫道。  空间的渗透  植物景观空间的渗透与联系同植物景观空间的分割是相辅相成的。公园周边种植浓密的大树林,形成层次丰富的背景林和绿地屏障;在北、东、南3个主要入口区留出透景的视线通廊,成为俯瞰公园的最佳视点,产生空间延

5、伸效果;  3、龙头寺公园植物景观空间效果营造手法  空间氛围的营造  植物色彩和芳香的运用以及植物季相景观的运用是调节公园植物景观空间氛围的关键。开花乔木占乔木总量的1/3以上,色叶灌木占灌木总量的1/2以上。利用植物季相时间与空间的交错,营造不同景象的植物景观空间,实现四季常绿、四季有色和观花观果的植物景观,使公园在时间的流动中展现出别具特色的动态美、变化美。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反

6、邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  空间层次的丰富  运用乔灌草复层结构配植手法,营造出高低不同、层次丰富的复层植物空间。强调运用色叶树种和落叶树种来营造景观,选用用落叶植物意杨、银杏作背景,再用常绿植物桢楠、桂花、雪松做中景,后用落叶、观花植物红梅、樱花等做近景,季相变化丰富多彩,丰富绿化景观层次。  空间尺度的控制  通过运用不同尺

7、度的植物组合营造不同效果空间,利用不同高度的植物品种,如花卉,藤本、竹类,乔木,灌木可以营造出不同效果的植物景观空间效果。如公园除全园布置基调树种桂花、银杏、小叶榕外,其余花木如雪松、竹类、贴梗海棠均适当集中成片,形成较好的规模效应。  4、主要园林要素与植物景观空间构成分析  园路与植物景观空间构成为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全

8、覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  龙头寺公园的主路是沟通各活动区的主要道路,笔直的主路两旁常用规则式配植。植以观花乔木,并以花灌木作下木,丰富园内色彩。公园主干道上桢楠大道、香樟大道、乐昌含笑大道绿树成荫;林荫大道一侧布置一段花境。主路周边以大片草坪衬底,

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