独立学院就业指导工作中的问题与对策研究

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1、独立学院就业指导工作中的问题与对策研究摘要：随着高校扩招的的不断升温，毕业生人数逐年增大，加之独立学院的特殊办学模式和理念，使得独立学院毕业生在就业时面临着更为巨大的压力和挑战，因此，如何加强独立学院的就业指导，使独立学院的毕业生理性择业，顺利就业，对独立学院的发展有着十分重要而又深远的意义。关键词：独立学院；就业指导；思考独立学院产生于1999年，是指山普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。H前，我国已有30

2、0余所独立院校，承担30%以上本科牛的培养任务。每年三本院校的毕业生高达百万。成为我国人才输送的一条重耍渠道。但近年高校不断扩招，毕业生总量迅速增大，同时，外界环境诸如金融危机、市场劳动力供大于求等因素影响，就业形势不容乐观，加之独立学院丿力史较短，社会认可度不高，甚至存在着偏见，相比较其他类别的毕业生更为I木I难，因此，探索符合独立院校学生的就业指导的新思路显得尤为重要。一、就业困难原因分析1、社会因索。随着市场经济的高速发展，办公自动化的程度的提高,市场上可供大学生选择的职位越来少。加之高校扩招不断升温

3、，经常出现上一届毕业生尚未就业就积压到下一届，造成未就业学生总数逐年增大。另外，大部分企业为缩减培训成本，更青睐于招聘有工作经验的人员，因此，工作经验成为大多数毕业生就业的瓶颈。2、独立学院自身因素。独立学院在我国发展时间较短，属于新生事物，因此社会对其认知度较低。用人单位对三本院校普遍存在“独立学院学生理论知识一定不如二本、一本的学生，实践能力一定不如专科学生”、“独立学院的学生家庭条件好，一定吃不了苦”、“独立学院学生受家庭条件影响工作缺少稳定性”等固冇的偏见，导致三本院校学生在就业市场上普遍缺少竞争力

4、。3、学生自身因素。因为社会对独立院校的认可度不高,学生在求职过程中难免会表现的自卑、底气不足，这就造成了一种恶性循环。而且学生在择业时受社会、家庭等诸多因素的彩响，自身心理素质的制约，加之社会环境、群众舆论的压力，在择业过程屮难免会出现脱离实际的过高期望值和盲日攀比心理，因此出现了有也不就和无业可就并存的现象，另外,学生灵活就业人数较多，为就业统计带来了诸多不便。二、独立学院就业指导现状1、就业指导效果不明显。由于独立学院收费较高，学生家庭条件相对比较优越，因此，独立院校的学牛冇着更为优越的社会资源，甚至

5、冇些学生入校时已经明确了就业单位。但一些家庭条件较差，社会资源相对欠缺的学生择业时面临重重压力，这就造成了就业时的两极分化，这些学生择业不同导致这些学生的就业心态及未來职业生涯的发展轨迹都会有所不同，而就业指导是面向全体学生，缺少个性化、针对性的就业指导，因此就业指导的效果并不明显。2、生源基础参差不齐。独立学院受招生录取体制的影响，学生的入学成绩普遍低于同等层次的公办普通高校，加之牛源的区域性差异致使独立学院生源基础呈现参差不齐的现象，而且造成独立学院生源的“先天不足”，这就给后续的教学质量提高带来一定的

6、困难。3、重管理轻指导的思想依然存在。由于独立院校发展时间不长，每隔两年要接受考评，因此，H前大多数学校都将就业管理、资料齐全、规章制度的建立健全作为工作的重点，对就业指导的认识述不到位，或者是没有更多的精力、时间投入进来，因此整个就业指导环节相对比较薄弱。4、缺少专业的师资队伍。就业指导课是在近几年新兴起的课程，大多数教师都是“半路出家”，很少有人接受过专业、系统的培训，因此处于办教办学状态，和其他已积累了丰富教学经验、形成优势教学的学科相差甚远，而且国家尚未将其纳入职称专业设置范围，这无形屮给就业指导教

7、师带来了很大的负面影响。加之独立学院的教师大多数依靠外聘，使得学校的就业指导教师队伍极不稳定，很难形成优势。5、就业指导缺少针对性。高校的学生來自五湖四海，受地域环境因素影响，就业观念差别很大尤英面临80后、90后的毕业生，每个人都有独特的思维和观念，对于普遍式的教育，效果并不明显，也很难在学牛当中引起共鸣。虽然开展就业困难学生帮扶计划，但收效并不明显，原因就在于学生们心理比较敏感，一旦被纳入了帮扶计划，贴上就业困难的标签,反而引起了他们自卑心理，不敢走向社会。反之，一些在校期间成绩较好,荣获奖励较多，有学

8、生干部经丿力的学生在择业过程中表现的比较自负，对就业的期望值也非常高，当发现期望与现实的差距时，会造成极大的心理落差，抗挫折能力弱的学生甚至会一蹶不振，影响到今后的再次择业。因此，就业指导更应该因材施教，并且不能把学生实现就业当作终点，应树立学生实现就业是就业指导新的开始这样一种思想意识。6、独立学院专业设置难以脱离母体高校，导致学生在择业中不能形成比较优势。独立学院的办学体制是依托母体高校，很多专业设置都是母体