2016年学校学困生转化工作计划范文

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1、2016年学校学困生转化工作计划以素质教育为指导，以小学科学新课程标准中“科学教育要面向全体学生，实现人人学有价值，人人都能获得必需的科学知识，不同的人在科学创新上得到不同的发展”为目标，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”为已任，树立“没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法”的信念，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高高。1、确定学困生名单单：孙佳伟高宇菲李欣欣悦2、针对各类学困生生，采取相应的办法、措施施使其提高。3、认真做做好学困生提高工作的记录录，以便日后总

2、结经验、教教训。1、根据学生开学学初的学习情况，确定学困困生名单，并及时了解学困困生形成的原因。学困生形形成的原因是多方面的，但但主要有以下几方面：受家家庭环境影响，没有养成良良好的学习习惯和学习态度度，心理原因，缺乏自信心心，学生基础差。2、不不恰当的家庭教育会产生不不理想的教育后果，家庭环环境对学生的成长有直接而而重大的影响，针对这类学学困生，要培养他们养成良良好的学习习惯，树立正确确的学习态度，另一方面要要积极与家长沟通，两方面面共同努力，提高学生的成成绩。3、自信是一个人人赖以学习和生活的基本心4/4心理

3、素质，有些学生他们在在成长过程中，遇到过多的的挫折会使他们产生挫败感感，这时如果家长和老师给给予漠视、讽刺、挖苦，他他们就会丧失自信心，从而而严重影响他们生活学习的的主动性和创新性，针对这这类学生，教学当中要采取取积极措施增强他们的自信信心。首先，告诉他们———你们每个人都很聪明;其其次，多表扬和鼓励学生，，鼓励孩子喊出“我能行””;最后要欣赏他们，使他他们逐步恢复自己的自信，，从而促进其他方面的提高高。4、对于一些由于各各方面原因造成的基础较差差的学生，应该循序善诱，，进行个别辅导，并在学生生中间成立互助小组，

4、有学学习成绩好、学习能力强的的学生带动学困生一同学习习，实行一帮一5.学生生与老师和家长共同制定学学生的个性成长档案，制定定出前进中每一步的具体目目标和措施，并由老师监督督实施，及时调整前进步伐伐。6.根据学困生基基础差的特点，精心制定一一套相应的辅导内容，每次次辅导有详细的辅导记录，，总结优缺，尽量做到使每每一个学困生都能听懂、学学会尽快赶上其他学生。7.对于各类学困生的提提高工作要认真作好记录，，把工作当中的宝贵经验以以及不可取、不适当之处都都认真、细致的记录，以便便在以后的工作当中及时总总结、改进。我认为没

5、有有教不好的学生，只是没找4/4找到教好学生的方法，学困困生的形成都是有其原因的的，对于他们，教师要用一一句话、一个暗示，给他们们关爱和信任，启发他们智智慧的潜能，激发他们求知知的热忱，让他们充满激情情地学习，满怀信心地面对对生活，面对未来。1、、分析学困生成因，制定转转化计划。具体分析班级学学困生形成的成因，初步认认为：学生的学习动机、心心理健康问题、自身的学习习方法、教师的教育方式方方法、来自家庭的教育方法法乃至社会影响等等，都是是导致学生学习困难的原因因。明确了学困生的成因是是有效转化的基础。根据本本班学生

6、考试成绩、课堂表表现、学习态度等综合表现现确定学困生名单。在逐个个分析学困原因的基础上，，然后从学生能力实际情况况出发，帮助学困生制定一一学期进步计划，使之“跳跳一跳，能够摘到桃子”。。2、合作学习，多方帮帮教，多措并举、多管齐下下。多年的教学经验已经证证明，当求知双方展开互动动，进行问题讨论时，都获获益匪浅。因此合作学习是是学困生转化中必不可少的的重要策略。根据班内学生生情况进行分组，分散学困困生，充分发挥小组合作学学习的作用。并确定“兵教教兵”结对帮扶人员名单。。每一名学困生搭配一名成成绩优秀的学生，对每一课

7、课中所要掌握的知识点、练练习、作业都有优秀生帮助助一一落实。3、利用每每周的课外活动，指导学困困生学习。助学活动主要以以课堂练习为主，形式比较较灵活。教师对学困生进行4/4行已学知识点的巩固，更重重要的是对学困生进行学习习方法的指导。4、加强强家校合作，随时掌握学困困生转化情况。各任课教师师与学生家长采用多种方式式进行沟通：电话联系、家家校互访等。经常的联系使使家校双方对学困生的情况况能够及时了解，并且针对对学生的情况随时调整转化化措施，采取更有效的策略略。教师要想全面了解学生生，就要了解学生的家庭，，做到经常与

8、家长联系沟通通。随时全方位的了解学生生，才有利于对学生进行有有的放矢的教育。学困生的的有效转化需要家长更大的的支持与配合。而这种支持持与配合，来自于教师与学学生家长的长期沟通，建立立在互相信任、共同关心学学生成长的一种默契基础之之上。学困生的转化工作，，若得不到家长的支持，将将缺乏针对性，难保其转化化效果。5、建立学困生生成长记录袋，记录学困生生转化过程，积累学困生转转化