xx最新基层干部三支队伍学习心得体会

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX最新基层干部三支队伍学习心得体会　　一、抓领导班子队伍建设，增强加快发展的凝聚力和战斗力　　强化学习。结合中心理论组学习，建立了定期理论知识学习制度，加强了党的路线方针政策、市场经济理论知识和法律法规知识的学习，进一步增强了班子成员的思想政治素质和发展创新意识，提高了领导班子的理论水平和理论修养。定期召开民主生活会，经常性地开展班子成员间的促膝谈，并采取批评和自我

2、批评的方式，互相学习借鉴工作经验，交流工作意见和建议，增加了理解和支持，凝聚了思想，增强了认真干事的合力。　　民主决策。始终坚持民主集中制原则，在涉及到平原造林、河治理、环境建设等重点领域工程，坚持全镇总体工作一盘棋的思想，做到分工不分家，相互尊重、支持、补台，推动了工作健康开展，实现了河流经镇域的公里和公里黄松峪石河治理工程进展有序，共计发放补偿款1350万元，涉及367户。积极推进“通航”项目，三期共计占地1481亩、涉及568户，共计发放占地补偿金6782万元，没有发生任何问题。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会

3、工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　为民办事。每个季度，镇党政班子带头深入村组，召开村组干部、人大代表和全体党员联席会议，宣传贯彻党在农村的各项方针政策，帮助解决生产和生活中遇到的实际困难，共同研究加快经济发展的路子，探讨新时期发挥支部战斗堡垒作用的途径，树立了班子

4、在群众中的良好形象。一年多来，每月下村7个工作日的实地走访形成常态，现场解决问题化解矛盾40余起。　　二、抓机关干部队伍建设，增强加快发展的责任感和使命感　　加强教育。采取形式多样的方式对机关干部进行思想教育活动，开设周五“干部大讲堂”。一年多来，对镇机关干部侧重“三农”政策、依法行政、应对突发事件等业务培训50多场次，2800多人次。对村干部侧重依法办事、民主管理、服务群众等培训26场次，XX多人次。特别是加强业务学习和交流，解决了一些群众反映强烈的热点和难点问题，进一步密切了党群、干群关系，形成了个个谋发展、人人求上

5、进的良好氛围。　　搭建平台。镇党委十分重视机关干部综合能力的培养，在机关干部当中推行交叉任(兼)职工作制，每年把镇民政办、司法所、土地所、计生办等部门工作人员进行轮岗交流，为他们搭建学习新知识、拓宽知识面的平台，努力把他们培养成能干事、会干事的多面手。如对镇域环境、土地等重点难点工作岗位，安排工作人员交叉任岗，给其压担子、交任务，促其尽快成熟。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的

6、老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　严格管理。发挥群众监督作用，24小时电话值班，信息公开，接待群众来信案件办结率100%，案件化解率95%。发挥纪检监察作用，对各项工作进展情况施行监察，按照情节影响给予书面提示、告诫、通报、整改、追责。实行干部述职，科长在每月科务会上述职，主管领导每季度在党政工作会议上述职。　　三、抓村组干部队伍建设，增强加快发展的积极性和主动性　　强化约束。镇党委逐步建立健全了村组干部

7、约束奖惩机制，制定了《关于创建农村“五个好”党支部的实施意见》和《关于村书记和村主任考核办法》，把计划生育、综合治理、招商引资和项目建设等工作与村组干部年终考核有机结合起来。强化对村组干部的监督和管理，村书记、主任在每季度的党政联席会上进行述职。　　树立典范。镇党委持之以恒地抓好村组干部队伍的建设，不断提高村组干部队伍的工作能力和水平，为了做好村党组织和村组织换届工作，不断挖掘和发现政治过硬、作风优良、群众信任的党员和群众典范，选举到村两委干部岗位上来，带领干部群众认真干事创业。同时注重发挥村组干部在产业结构调整中的模范

8、带头作用，经过几年的努力培养，全镇每个村党支部都涌现出了一批致富标兵和产业发展带头人。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，