2015新PEP五年级英语下册全册教案.doc

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1、2015新PEP五年级英语下册全册教案Unithsedgisit?Perid1SetinALet’slearnup型新授教学目标1掌握新单词:his,hers,theirs,urs,urs,ine2掌握句型:hsedgisthat?It’sdg=Thedgisine教学重点能准确的读出和写出新的单词。教学难点能理解和运用新单词、句子:hsedgisit?It’surdg/Thedgisurs教具学具rdsards教学内容个人修改设计教程Step1:预习温故(用时6分钟)1Singasng:henisurbirthda?(P71)2T:hihseasnduliebest?S:SpringT

2、:henisAprilFl’sDa?S:It’snApril1stT:henisurbirthda,ie?S1:birthdaisnAugustthT:hsebirthdaisintber?(教师板书这些句型,并强调划线部分)Step2新内容展示(用时18分钟)1Learnrds:his,her,their,ur,,ur2T:Readaftere:hisb,herpen,theirdg,urat,bS:hisb,herpen,theirdg,urat,bT:Duhaveapet?S:es/N3T:L!ThatisbThebisineT:hsebisthat?S:It’sA’sbT:The

3、bishers(标有下划线的地方可替换其它单词)4ListentthetapeandfllreadingStep3合作交流,师生共建(用时6分钟)Step4达标检测(用时7分钟)Step布置当堂作业(用时2分钟)1、学生正确的抄写单词:hers,theirs,urs,his,urs,ine2、运用每个单词写出句子。It’stheirbThebistheirs…板书设计或要点Unithsedgisit?It’shisdg=ThedgishisIt’sherdg=ThedgishersIt’sdg=ThedgisineIt’stheirdg=ThedgistheirsIt’surdg=The

4、dgisursIt’surdg=Thedgisurs阿子营中心学校学科电子教案主备人:总第26时教学内容Unithsedgisit?Perid2SetinALet’slearn型新授教学目标1听录音完成Let’str的练习题2熟练掌握对话及重点句型:TheellpitureisineAretheseallurs?ThereispiturefShanghaihseisit?教学重点1能听录音完成相应的练习题。2能熟读对话和灵活的进行句型替换练习。教学难点能熟读对话和灵活的进行句型替换练习。教具学具rdsards教学内容个人修改设计程Step1:预习温故(用时分钟)1T:Isthishisa

5、t?S:es,itisT:Isthisherbag?S:N,itisn’t(板书)T:hseb/pen/ruleristhat?S1:It’sine/urs/his2Reviesentenes:T:It’shisdgS:Thedgishis(用上节的图片)T:It’sherbS:ThebishersT:It’stheirdgS:Thedgistheirs(…)Step2新内容展示(用时17分钟)1ListentthetapefLet’strpartandfinishexerises(老师讲解录音中的重点句子)2Teahe’srdsandsentenes:ellpiture,pituref

6、,beautiful,Thereis…(板书在黑板上)3T:Isthisaellpiture?S:es,itisT:ThatisapiturefBeiingS:ReaditT:ThereisabeautifulpitureS:Readit“beautiful“4ListenthetapefLet’stalandfllreadingStudentsreadthispart,andunderstandthispartStep3合作交流,师生共建(用时8分钟)Step4达标检测(用时7分钟)Step布置当堂作业(用时2分钟)1、熟读Let’stal部分。2、抄写Let’stal部分并写出汉语意

7、思。板书设计或要点Unithsedgisit?TheellpitureisinehseisthatpiturefBeiing?hseisthatpiturefShanghai?Aretheseallurs?es,theare阿子营中心学校学科电子教案主备人:总第27时教学内容Unithsedgisit?Perid3SetinBLet’stal型新授教学目标1掌握新单词:libing,eating,plaing,uping,drini

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