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时间:2018-12-10
《12消失的仙湖罗布泊导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《罗布泊,消逝的仙湖》 导学案 【学习目标】 1、了解罗布泊的现在和过去,探寻罗布泊消逝的原因。2、学习对比和引用数据的方法。3、培养搜集资料和筛选信息的能力,感受并理解作者强烈的忧患意识。4、培养学生的生态和环保意识,增强社会责任感。 【学习重点】 1、了解罗布泊的过去和现在,并归纳变化的原因。2、了解本文对比、列举数据的方法, 【学习难点】 探究生态环境遭破坏的深层原因,明确应吸取的教训。【知识链接】1、报告文学,文学体裁的一种,从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁,也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。具有新闻性(及时性、
2、纪实性)和文学性的特征。我国从晚清开始出现报告文学。 2、关于罗布泊,《辞海》上是这样说的:蒙古语称罗布诺尔,意为“汇入多水之湖”。古称蒲海、盐泽、洛普池。在新疆维吾尔自治区塔里木盆地东部、若羌县东北部。孔雀河从北面注入,呈葫芦形,面积3006平方公里,湖面海拔768米。由于河流改道及上游灌溉引水,湖水逐渐枯浅和干涸。沿岸盐泽广布。一、自主预习: 1、给带线的字注音 萧瑟( ) 和煦( ) 吞噬( ) 裸露( ) 濒临( ) 戈壁( )干涸( ) 2、解释词语 干涸: 和煦: 庇护: 吞噬:沧海桑田:浑然一
3、体:二、文本探究自由朗读课文完成下列问题(一)、独立思考完成, 小组合作完善。生展示生修改补充师明确: 1、课文所描述的罗布泊过去为什么被称作“仙湖”?现在又是怎样一番景象? 2、它消逝的原因是什么? 3、同样的悲剧还有哪些? 这些悲剧是谁造成的?4、全文表达作者怎样的感情? (二)、合作探究品味语言 本文是一篇报告文学,兼有文学和新闻两种特点,既有真实性又有形象性,请到文中找出相应的语句,并进行赏析。 1.昔日:“罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着„„”现在:“
4、被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖的地方。” 2.“站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。” 3.“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,‘四盲’像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了„„” 4.“救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!” 5.“这出悲剧的制造者又是人!” 6.“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水
5、口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。” 三、拓展延伸1、造成生态环境破坏的深层原因是什么?我们应从中吸取怎样的教训?2、文中提到青海湖月牙泉的悲剧正在上演,请你试着写一封公开信,呼吁人们行动起来,制止生态恶化。四、课堂小结这篇课文是从一篇报告文学中节选下来的。罗布泊在20世纪70年代以前还曾经是一个美丽的仙湖,但现在却成了令人恐怖的沙漠,它吞噬了无数的生命。作者通过详实的资料说明,人对自然贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧主要原因。课文最后,作者发出了拯救生态环境的呼吁。五、达标反思 1.解释下列句中加线的词语。 (1)罗布泊,一望无际的戈壁滩,没有一棵草,一
6、条溪。(2)当他踏上这片想象中荒凉萧瑟的大地时,却被它的美丽惊呆了。 (3)罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。(4)看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 2.《罗布泊,消逝的仙湖》,是一篇( ),这种体裁兼有( )和( )两个特点。题目的意思是:( )。 我的收获(反思): 二、文本探究(一)独立思考完成 : 1、课文所描述的罗布泊过去为什么被称作“仙湖”?现在又是怎样一番景象? 【交流点拨】罗布泊过去是广阔、美丽、充满生机的湖泊,周边牛马成群、绿林环绕、河流清澈,是生命的绿洲,被称作“仙湖”。现在则变成了
7、一片死寂的荒漠,胡杨林成片死亡,寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖。 2、它消逝的原因是什么? 【交流点拨】问题主要出在近三十多年。塔里木河两岸人口激增,水的需求也跟着相应增加。耕地需要水,采矿需要水,人们拼命向塔里木河要水。这样盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于把塔里木河抽干了。断了水的罗布泊成了一个死湖。罗布泊干涸后,周边生态环境马上恶化,草本植物全部枯死,防沙卫士胡杨林成
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