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1、Unit3Thisismysister.教案Unit3Thisissister教案SetinA(1a—2)小组：_____姓名：_________学习目标:理解运用指示代词，人称代词。2通过介绍自己的家人或朋友学习掌握有关词汇和句型。认定目标:（一学生读出目标）预习导航:1根据音标读出p101之p103单词。2将本1a的单词记住并写出单数名词的复数。3写出并读出下列单词:父亲____-朋友_____那些______这些_______伯母姨妈_______自主探究:1，检查1a，1b，1，及Graarfus的预习效果。2,听力练习；2a，2b完成本上的内容，再听一遍，并补
2、全对话。归纳总结：Thisis…这是个用介绍他人的句型。英语中的介绍分为两种：自我介绍在介绍前可适当的打招呼用语或问候语如Hell!/Hi此时常用naeis…或I’句型例句：Hell!naeisi你好!我叫吉姆。Hi!I’Bill你好！我是比尔。介绍他人。介绍在场的第三人时，常用句型为Thisis…Thatis…或That’s…一般不用Heis…或Sheis…。例句：Thisisate这位是凯特。Thatisie那位是迈克。达标测评一、重新排列字母组成的单词(A档)1therbr_________2ther_______3entpra________4frendi___
3、__tersis_________6fthrea___________二、用所给词的适当形式填空(B档)1．Isthis______(u)brther?2．hatis_______(he)shl’sIDardnuber?3．_________(this)aregrandparents4．______(I)friendsareverindte．Thatbisbrther_______(he)naeisT6．Thisisathand______(this)areditinaries三、指出错误并改正(B档)1．Arethisursister?2．Thseareherfura
4、th3．Thisishesister4．aishe’sfriend拓展提高:根据句意及首字母提示补全单词。(B档)1--Bb,isthisurs_________?--N,Daveisherbrther2randrsSithareStt’sp________Thearehisf_______and________3Aret________urbrthers?N,thearen’t4iisinlassearegdf___________L!TheldanisT’sg____________二、选择填空()1________isaunt,arATheseBThislDI()
5、2________usinsATheseareBThisareTheseisDThisis()3Histher’s________ishisgrandtherAgrandfatherBgrandthergrandparentsDther()4Thisisarandthatisate________________AShe’s,friendBThe’re,friendsThe’re,friendDShe’s,friends()ThseAare;usinsBis;brtherare;usinDis;brthers()6-Issheuraunt?-AShe’sauntBes,
6、sheisN,sheisDes,she’s()7Histher’sishisgrandtherAgrandfatherBgrandthergrandparentsDther()8Isthisurfather?es,AthisBthatsheDit()9unleandaunteahersAisBareaDbe()10IsGuPengurbrther?_______Aes，itisBN，itisn’tes,sheisDN，heisn’t教学反思：七年级上Unit3ThisissisterSetinA(3—4b)小组：_____姓名：_________学习目标:1、掌握本节中
7、的单词和短语：she,he,aunt,he’s,ursister,friend2、掌握句型：Ishe/sheurbrther/sister?es，he/sheis/N,he/sheisn’t认定目标:（一学生读出目标）预习导航:预习简单的名词复数形式,并写出下列词的复数1sister2e3b4parentgrandparent6friend7brther8a/is9this10that自主探究:1学习新单词(p1)学生先自读，然后教师纠正并领读，学生代表领读。2看3a图片，独立完成单词填空，个别展示答案，师生共同核对、纠错。3练习3a中的
