Unit10Review and check.doc

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1、Unit10Reviewandcheck四年级英语科目集体备教案题Unit10Revieandhe本初备时共时,本第1时个人复备栏教学目标：1．学生尽可能地把Unit6-Unit9中所学过的日常交际用语用到实践中。2．学生能根据图片选择相应的日常交际用语，并填上序号。重点难点：1．综合复习所学过的词汇、句型、并能正确地听、说、读、写。2．能综合运用所学的日常交际用语。前准备：录音机、磁带、图片、相关实物。教学过程：Step1arup1Greetings。（师生间围绕Unit6～Unit９　交际用语进行交际）2Sing

2、tsngs《Thisisthea》《hat’stheatter》3ndut值日生根据所学的交际用语随便Step2PlagaesGae1连锁回答（主要复习询问物主，时间表达等项目）师规定游戏进行的路线，首先向第一位同学发问，该生回答后，由他继续向下一个发问，凡在规定时间内接不上的被淘汰，同时在游戏过程中师注意正音。如：T:hat’sthetie?S:It’ssevenhat’sthetie?S:It’sthreeIt’stietplaftballhsepenisit?S:……Gae2Pllsas:主要复习叫某人某事或不

3、干某事。Pllsas“penurb”(执行)lseurb(不执行)Gae3Listenandd主要复习表情Step3L,readandrite1指导学生先看图理解图意，然后朗读句子。2生填空。3校对。4生看图朗读。采用男女生、小组之间、各排之间、同桌之间等不同的形式，直至熟练。角色表演，根据图片进行对话，要注意不必拘于书上图片，可以用学生自己所准备图片加以补充练习。Step4Dexerises:1hseglvesarethe?The’reangLing’s2hat’sthetie?It’sninetenStepHer

4、ListentthetapefUnit-9ttiesStep6Gdbe板书设计：hseglvesarethe?hat’sthetie?The’re……It’s……练习设计：1、Unit6~Unit9单词检测。2、重点句型的重现。3、PartA教后记：参加备人员四年级英语科目集体备教案题Unit10Revieandhe本初备时共时,本第2时个人复备栏教学目标：1．通过复习，使学生熟练地掌握本册教材所学的单词。2．能根据图片填上合适的单词。重点难点：通过复习，使学生熟练地掌握本册教材所学的单词。前准备：挂图教学过程：St

5、ep1:arup1Greetings（让学生自由运用本册所学交际用语进行交际）2Singasng《Thisisthea》3Freetal（可分小组进行连锁问答操练。）Step2:PlagaesGae1“招兵买马。”把学生分成几个组，“水果组”“动物组”“服装组”“具组”“表情组”……各小组的成员齐心协力，把相关单词填进去。Gae2“滚雪球”把学生分成几个组，每组派一名学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母，在规定时间内写的又多又正确的小组获胜，小组内成员可互相合作提示。

6、如：ar-read–dra–rite–eat–ten–n…3ReadtheserdsStep3:L,readandplete1、生看图，根据图意填入所缺单词。2、以小组比赛的形式练读句子，直至熟练。3、将这五段话扩充成对话进行表演。师先示范：T：Hell!S:Hell!T:LatsirtS:h,it’sprett/it’snie/it’ssartT:Dulieit?S:es,Iliethelur,butit’stshrtT:It’sntsirt,It’ssister’sS:h,Isee4、Pratieinpairs、

7、At教师要注意运用实物或图片帮助学生创设一下语言环境。Step4ShrtbreaStepDexerise1pthesentenes2)Dn’tritendessanddn’teatinlass3)Theneandrinteaandeathtdgs4)Ilieblueshlbagisblue,andrubbersareblue,tStep6Her抄写四会单词2遍Step7Gdbe板书设计：张贴挂图练习设计：1、PartB的练习题2、句型的运用练习教后记：参加备人员四年级英语科目集体备教案题Unit10Revieandh

8、e本初备时共时,本第3时个人复备栏教学目标：1．学生能熟练掌握数词。2．学生能围绕时间展开对话。重点难点：能围绕时间展开对话前准备：钟的模具、数字卡片教学过程：Step1arup1Greetings（师生之间综合运用所学交际进行交际）2Singasng《TenlittleIndians》3Freetal主要围绕hat’sthetie？进行。St