中学体育优秀说课稿

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中学体育优秀说课稿　　导语：春有百花，秋看月。夏有凉风，冬有雪。心中若无烦愁事，便是此生好时节！以下小编为大家介绍中学体育优秀说课稿文章，欢迎大家阅读参考!　　中学体育优秀说课稿1　　一、教学内容：　　1）初级长拳　　2）游戏　　教材的分析与处理：　　初级长拳是一套简单易学的武术套路，在教学当中应遵循先易后难，动静结合，循序渐进的原则，学生应坚持"一勤二苦三恒"的学习态度，要注意提醒学

2、生动作的规范意识，从而获得良好的教学效果。　　在教学过程中教师讲解清楚游戏规则，要求学生自主创造型，促进学生创造性思维能力的发展。采用分组讨论、自己动手，培养学生的观察能力与创新能力。　　本次课把初级长拳作为主教材。在教学过程中，通过挖掘教材内涵，努力培养学生的吃苦耐劳坚持不懈的精神，激发学生学习体育的兴趣，发展学生的力量和协调等身体素质。　　教学目标：　　1、认知目标：通过教学，使学生了解武术基本知识并初步掌握初级长拳动作要领。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，

3、酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、技能目标：通过教学，使90%以上的学生在初步掌握虚步亮掌、并步对拳弓步冲拳弹腿冲拳、马步冲拳的技术动作。　　3、情感目标：通过教学，初步培养学生尊师重道、讲礼守信、严于律己等良好的心理素质和高尚的道德情操，培养学生集体荣誉感、体验成功感及创新能力。　　教学重点与难点：　　教学重点：虚步亮掌、并步对拳动作步伐　　教学难

4、点：冲拳力度动作连贯动作规范　　二、教法与手段　　1、准备部分提出目标、导入目标、激发兴趣。　　选用"跟我学",在慢跑中作好准备活动并加入武术基本动作。　　2、基本部分运用分解示范、语言法、诱导练习法、让学生理解动作，建立动作概念。通过音乐激发学生的学习兴趣。初级长拳是新授课，在教学中遵循由易到难、由简单到复杂、循序渐进的教学原则。游戏教学过程中，让学生在激昂的音乐当中积极参与活动，培养学生的创新能力。　　3、结束部分选瑜珈操。让学生在优美的音乐声中既起到放松的效果又陶冶了情操。　　三、学法指导：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了

5、一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　高中生的思维能力和体育实践能力已得到一定的发展，本次课将理论知识与运动技能进行有机结合，运用导学、导思、导练、导评等教学方法，调动学生的思维参与体育学习，让学生通过一看、二想、三悟的思维活动过程，了解动作技术的结构原理，弄清动作技术的实质和规律，使学生知

6、识学习、身体锻炼寓于教学、练习之中。教学中，结合学生的身心特点，在教师的主导作用下，充分体现以学生为主体的教学思想，发挥学生的主体作用和自主性，调动学生的学习主动性和积极性，以最大限度地提高课堂效率。　　四、学情分析：　　本课教学对象为高二年级48名男生。高中学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。武术是他们所喜爱的一项运动，教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。　　在节奏明快、动感强烈的流行音乐中，学生

7、们积极地投入到游戏活动之中，体育课就变得生机勃勃，充满活力。通过游戏培养学生的创新意识。　　五、教学流程：　　热身→跟我学、武术基本动作　　∣　　↓→教：组织、领做、要求时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　主教材∣　　→讲解、示范、组织练习　　∣∣

8、　　∣→学：听、练、思、演。　　↓　　辅教材→教：讲解规则、组织队形、积极引导。　　→∣　　∣　　∣→学：认真听讲、积极参与、自主创新。　　↓　　整理---→放松、小结、作业。　　↓　　六、教