中考化学知识点总汇

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中考化学知识点总汇　　木炭在氧气中燃烧　　实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。　　文字表达式：碳+氧气点燃——→二氧化碳　　在空气中的燃烧情况：木炭红热，无烟、无焰，生成无色无味的气体　　铁丝在氧气中燃烧——介绍铝箔在氧气中可以燃烧　　实验现象：剧烈燃烧，火星四射，铁丝熔成小球，生成一种黑色固体。　　

2、文字表达式：铁+氧气点燃——→四氧化三铁　　注意事项：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。　　在空气中加热情况：持续加热发红，离火后变冷。　　蜡烛在氧气中燃烧　　实验现象：比空气中燃烧剧烈，发出白光，集气瓶内壁出现水珠，有使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。　　文字表达式：石蜡+氧气点燃——→二氧化碳+水　　空气中燃烧情况：燃烧产生黄色火焰，放热，稍有黑烟。　　镁带在氧气中燃烧　　实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末状固体。时间如白驹过隙，

3、弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　文字表达式：镁+氧气点燃——→氧化镁　　铜丝在空气中灼烧　　实验现象：加热后，铜丝红热，冷却后，在铜丝表面出现一层黑色物质。　　文字表达式：铜+氧气加热——→氧化铜　　红磷在氧气中的燃烧　　实

4、验现象：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成大量的白烟　　文字表达式：磷+氧气点燃——→五氧化二磷　　空气中燃烧情况：黄白色火焰，放热，有大量白烟　　其他物质与氧气的反应　　某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。　　如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂等等。　　结论：　　氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。在这些反应中，氧气提供氧，称为氧化反应。氧气便是常见的氧化剂；　　物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程度，与氧气的浓

5、度大小成正比；时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒；　　物质与

6、氧气反应不一定是燃烧现象，如缓慢氧化。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!