河源职业技术学院-苏州健雄职业技术学院.doc

《河源职业技术学院-苏州健雄职业技术学院.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、健雄职业技术学院课程代码:02309002课程名称:无线网络通信与应用课程类型:必修课课程性质:B（理实一体化课程）参考学时:64学时适用对象:2012级计算机应用技术（物联网应用方向）学分:4学分制定人:审核人：批准人:教务处编制一、课程基本信息课程代码：02309002适用专业：2012级计算机应用技术专业（物联网应用方向）学时数：64学时学分：4学分先修课程：嵌入式系统硬件设计与实现后续课程：定岗实习、毕业设计开课单位：软件与服务外包学院制定人：沈啸审核人：王浩批准人：杨正校制订时间：2012年6月二、课程性质《无线网络通

2、信与应用》是软件与服务外包学院计算机应用技术专业物联网应用方向学生必修的职业技能课程，本课程的知识体系和工作技能已成为物联网新的职业岗位重要组成部分。通过本课程的学习，高职计算机应用技术专业学生可以掌握无线网络技术的基本技能，为未来成长为物联网工程师奠定必须的理论知识与实践基础。三、课程教学目标通过本课程的学习使学生能掌握无线网络的基本原理、关键技术、协议标准、设备及附件、拓扑结构、网络规划、组网方案、网络配置、行业应用、网络安全、故障排除等多方面内容。1.能力目标（1）能绘制无线网络拓扑图；（2）能搭建无线个域网6（3）能设置

3、无线网络（4）能对无线网络进行维护管理2.知识目标（1）掌握无线网络的概念（2）了解无线网络协议（3）熟悉无线网络设备参数3.素质目标(1)培养学生IT营销的策划和组织能力；(2)培养学生团结协作能力；(3)培养学生自我学习能力；(4)培养学生自我分析、自我规划能力；四、课程设置与设计思路1.课程设置本课程是高职高专院校计算机应用技术专业必修的实践性较强的专业职业技能课程，承担着培养无线网络通信相关职业能力的重要任务。通过课程学习让学生打下扎实的无线网络通信基础，为以后的实习与就业提供有力保障。2.课程设计按照“以能力为本位，建

4、立基于工作过程的课程方案”的总体设计要求，围绕企业工作的实际需要，以无线网络的组件与维护为主线，设计一系列连贯的项目案例，以具体的工作任务为基本内容，通过分析用户遇到的各种问题，引入无线网络通信的核心概念。五、教学内容与学时分配序号学习内容能力要求知识要求学时安排学习模块教学单元61无线个人局域网组建无线网络概述能根据用户需求进行网络状况的分析；掌握无线网络技术的基本概念；知道无线局域网的分类知道无线网络的分类、特点及优势；掌握无线个人局域网的基本概念及分类22无线个人局域网WPAN能清楚所需无线适配器的性价比，合理选择；能进行

5、无线个人局域网的实际应用，对无线适配器进行正确配置，确保网络的通畅。掌握无线个人局域网的关键技术和技术标准；了解无线局域网的应用和发展趋势442SOHO无线网络组建无线局域网WLAN概述能根据用户的需求进行网络状况的需求分析；清楚所需的无线AP、无线路由器的性价比，合理选择所需的无线网络组件；了解无线局域网的基本概念、特点、组织结构；掌握无线局域网的频谱；掌握无线局域网的技术标准44SOHO无线网络组建能进行SOHO无线网络的实际应用，对无线路由器进行正确配置，确保无线网络的通畅；掌握SOHO无线网络性能试方法。掌握无线局域网的

6、关键技术；掌握无线局域网的构成元素和组网模式；掌握SOHO无线网络组件的特点483中型企业无线网络组建中型企业无线网络组建能根据用户的需求进行网络状况的需求分析；清楚所需的设备的性价比，合理选择所需的无线网络组件；能进行中型企业无线网络的实际应用，对天线、无线网桥、无线交换机进行正确的安装和配置，确保无线网络的通畅；掌握中型企业无线网络性能测试、流量测试、覆盖测试的方法。了解两种类型的AP工作原理；掌握无线局域网信号覆盖的概念；掌握无线局域网漫游的作用及分类；掌握无线AP的组网模式；掌握无线交换机＋FITAP的组网模式；掌握无线

7、局域网的规划与设计。10104无线网络安全管理与故障维护无线网络安全管理与故障维护能根据用户的需求进行网络状况的安全分析；能够在中小型企业网中进行安全的部署无线网络；掌握无线网络中EAP（可扩展验证协议）应用；掌握无线网络故障分析；掌握中小型企业无线网络故障排除的方法。了解无线网络的安全措施；掌握无线网络中的WEP加密；了解基于端口的访问控制标准IEEE802.1x，理解远程验证拨号用户服务（RADIUS）；掌握无线网络中WPA（Wi-Fi保护访问）应用；了解WPA2标准；掌握无线网络故障检查基本方法。666合计64六、课程教学

8、实施1、课程重点：1.SOHO无线网络组建；2.中型企业无线网络组建；2、课程难点：1.中型企业无线网络组建；教学采用讲练结合，使学生在边讲边练的过程中，对每一个技能点做到深刻理解，并能灵活运用。综合运用多种教学法完成课程教学，如对比教学法、问题教学法、现场编程