苏州健雄职业技术学院概况及专业介绍

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1、苏州健雄职业技术学院概况及专业介绍一、学院概况：苏州健雄职业技术学院是2004年7月经江苏省人民政府批准建立的公办全日制普通高等学校，以出生太仓的“中国居里夫人”——吴健雄的名字命名。学院位于太仓市科教新城，毗邻国际大都市上海。学院占地700亩，建筑面积20万平方米，设有机电工程系、现代港口与物流管理系、软件与服务外包学院、艺术设计系、电气工程学院、生物与化学工程系、国际教育学院、继续教育学院、联合研究院等11个教科研单位，设置契合区域产业发展的专业30个。目前全日制高职在校生5000余人，并与十一所著名高校合作开展专业硕士教育4

2、00人左右，逐步建立了以高等职业教育为主体、继续教育和联合研究生教育为补充的三大人才培养体系。学院荣获江苏省2011年高等教育教学成果特等奖1个，现有国家级重点建设专业2个、实训基地1个，省级特色专业1个、人才培养模式创新实验基地1个、实训基地2个。中德工程中心、国际服务外包人才培训基地成为享誉长三角的职业教育品牌。近年来，学院获得“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省文明宿舍”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”等60多项荣誉称号，顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，跻身江苏省示范性高职院校培育建设单

3、位行列。二、专业介绍（大专、学制3年）学院分为：艺术设计系、现代港口与物流管理系、生物与化学工程系、机电工程系、软件与服务外包学院、国际教育学院、电气工程学院等，具体如下：1、艺术设计系（1）装饰艺术设计培养目标：本专业培养具有社会主义核心价值观、重德守法、秉承吴健雄精神，德智体美全面发展，主要面向太仓及长三角地区的各类装饰公司、设计院、设计事务所、建筑公司、房地产公司、家具企业、模型制作公司、艺术品公司、室内陈设设计公司等。从事室内环境艺术设计，担任室内设计师、设计员、项目经理、装饰工程业务洽谈、接单及材料预决算、施工管理工作。

4、在室内设计、家具设计、室内陈设设计、展示设计、建筑景观模型设计等工程设计与施工管理以及效果图表现等工作领域需要的高素质技术人才、管理人才和创业人才。主要课程：设计素描、设计色彩、形态构成、手绘效果图表现、室内装饰施工制图、电脑效果图表现技法、住宅空间设计、公共空间设计、装饰材料与施工工艺、定岗实习、毕业设计。就业方向：主要面向各类装饰公司、设计院、设计事务所、建筑公司、房地产公司、家具企业、模型制作公司、艺术品公司、室内陈设设计公司等。从事室内环境艺术设计，担任室内设计师、设计员、项目经理、装饰工程业务洽谈、接单及材料预决算、施工

5、管理工作重点合作企业：广东星艺装饰工程有限公司、苏州骐骥装饰工程有限公司、苏州大拇指装饰工程有限公司、苏州正佳装饰工程有限公司、无锡欧尚装饰工程有限公司等。（2）广告与会展培养目标：本专业培养具有社会主义核心价值观、重德守法、秉承吴健雄精神，德智体美全面发展，主要面向太仓及长三角地区，可从事平面广告策划与设计、视觉形象设计、产品包装设计、会展策划及展示空间设计等领域的高素质技术人才、管理人才和创业人才。主要课程：封面与海报设计、VI设计、包装设计与制作、网页设计、插画设计、平面广告课程项目包、展示设计课程项目包、展台搭建与材料工艺

6、。就业方向：广告公司、会展公司、包装印刷企业以及企事业单位宣传策划部门的设计制作、策划管理等工作岗位。重点合作企业：苏州雅鹿控股股份有限公司、苏州星光印刷集团、太仓彦艺图文设计、太仓每日图文设太仓六合广告、太仓仓吉广告、上海鸿轩广告。（3）艺术设计（影视动画）培养目标：本专业旨在培养具有较高的影视动画设计理论基础、影视动画设计制作、游戏美术设计的基本知识和技能，满足现代社会动画行业急速发展的需求，注重动画艺术与技术上的结合,与国际接轨的高素质、高技术的应用型专门人才。主要课程：素描、色彩、构成、DV摄影、动画概论、原画技法、速写、

7、解剖、MAYA、3D、角色设计、动画专业摄影、动画短片制作前后期、动画导演技巧、动画运动规律、动画造型设计、动画场景设计、动漫设计、影视后期编辑、Flash动画制作、三维动画制作、游戏角色创作等。就业方向：毕业可到国内外影视广告公司、动漫服务外包公司、动画公司、各级电视台、教育机构、杂志社、出版社、网络媒体、游戏开发公司、企事业宣传部门等单位，从事影视动画角色、场景、动画创作、影视合成等方面的设计、绘制、管理及教学工作。重点合作企业：苏州短讯神州网络科技有限公司，苏州太游信息科技有限公司，上海助跑网络科技有限公司。2、现代港口与物

8、流管理系（1）市场营销培养目标：本专业以长三角区域经济为依托，培养具备产品销售、营销策划、市场分析、渠道管理等专业技能，具有较强的营销管理和创业能力，从事销售、市场拓展、公关及广告策划、渠道管理等工作的高素质技能型营销人才。主要课程：市场营销实务、