九年级语文上册第三单元课外古诗词诵读课件新人教版

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1、课外古诗词诵读诗词课题总览《月夜忆舍弟》/杜甫《长沙过贾谊宅》/刘长卿《左迁至蓝关示侄孙湘》/韩愈《商山早行》/温庭筠月夜忆舍弟杜甫月夜忆舍弟【唐】杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。杜甫(712—770)，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，唐代伟大的现实主义诗人。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被世人尊为“诗圣”。他的诗具有丰富的社会内容，广泛而深刻地反映了当时的历史面貌。因此被称为“诗史”。有《杜工部集》传世。作者简介代表作：“三吏”(《石壕吏》)《新安吏》《漟关吏》“三别”(《新婚别》《垂老别》《

2、无家别》)《茅屋为秋风所破歌》《春望》等。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。诗歌解读对人谦称自己的弟弟。边防驻军的鼓声。戍，驻防。指实行宵禁，禁止人行走。一作“秋边”，秋天的边地，边塞的秋天。恰逢白露时节。一直，老是。到。何况，况且。战争还没有结束。戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。边防驻军的鼓声禁止人行走，边塞的秋天里有孤雁在鸣叫。恰逢白露时节，月亮还是故乡的最明亮。古诗今译有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战

3、乱没有停止。本诗通过写兄弟因战乱而离散，杳无音信，而自己只能在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露。表达了诗人对兄弟深深的思念，以及对国家处于战乱之中的现状的悲痛之情。主旨归纳重点赏析本诗首联描绘了一幅边塞秋夜的图景，渲染了浓重悲凉的气氛，点明月夜的背景。颔联点题，“露从今夜白”，既写景，也点明时令。颈联由望月转入抒情，过渡自然。尾联紧承颈联，亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频频，生死茫茫当更难预料。抒发了作者对兄弟的思念之情以及无限的人生感慨。长沙过贾谊宅刘长卿长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知

4、？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！刘长卿(？-786)，字文房，汉族，宣城(今属安徽)人，唐代诗人。德宗建中年间，官终随州刺史，世称刘随州。作者简介长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！诗歌解读贾谊被贬至长沙三年。居留。指客居楚地的贾谊。一作“渐”。指汉文帝。凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。贾谊被贬至长沙居住了三年，千年万代只留下贾谊的悲哀。人离去之后，满院秋草衰枯，寒林里只见夕阳缓缓斜倾。古诗今译汉文有道

5、恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！汉文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水无情凭吊又有谁知道？寂寞的深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零!作者通过对贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了自己被贬的悲愤和痛苦以及对当时社会现实的愤懑之情。主旨归纳重点赏析首联写贾谊三年谪官，落得“万古”留悲，一个“悲”字，直贯篇末，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。作者明写贾谊，实则是在暗寓自身迁谪。颔联描绘出了一幅古宅萧条冷落，秋草衰枯，寒林空寂，日斜人去的凄凉之景。颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，同时借用贾谊写赋吊屈原的典故，用湘水无情地日夜流逝，来抒发作者对前贤的深切同情和内心的无限愤懑之情。

6、尾联写暮色沉沉，江山寂寥，秋风吹过，黄叶飘零，既写自然景色的萧瑟凄凉，同时更象征着李唐王朝的衰败局势。末句作者用与贾谊对话的方式，既表达对贾谊悲惨身世的感慨，同时也衬托出自己抑郁悲凉、痛苦无奈的心境。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。韩愈(768—824)，唐代文学家，字退之，河南河阳(今河南孟州)人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。力反六朝以来的骈偶文风，提倡散体，与柳宗元同为古文运动的倡导者。其散文在继承先秦、两汉古文的基础上，加以创新和发展。被列为“

7、唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。著有《昌黎先生集》。作者简介左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。诗歌解读贬官。这里指韩愈的谏书《论佛骨表》。早晨上奏。皇帝的宫殿，这里指皇帝。泛指路途遥远。指皇帝。岂肯、哪能。应该有所打算。指岭南。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！一篇《论佛骨表》早晨上奏给皇帝，