小学美术教案设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学美术教案设计　　编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。小学美术教案设计范文，欢迎大家参考。小学美术教案设计一：　　第1课添画　　教学内容与目标　　1.显性内容与目标　　应知：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。　　应会：利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。　　2.隐性内容与

2、目标　　通过本课教学，培养学生想像力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习　　相关的美术知识，提高审美情趣。　　教学的重点与难点　　重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。　　讲授新课　　组织学生欣赏图片。　　分小组交流。　　介绍、分析、欣赏图片内容。　　教师讲解，出示课题——添画　　出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学

3、生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(1)如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容?说一说理由。　　(2)你认为根据画面情境添画，应该注意什么?　　播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。　　看教材第2页、第3页，分析书中作品：　　(1)你喜欢哪一幅作品?为什么?　　(2)说一说制作方法。　　组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。　　提作业要求：　　根据你自己选

4、的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。　　学生完成作业　　教师辅导要点：　　(1)能否巧妙利用图片。　　(2)图片内容与添加内容是否统一。　　(3)添画构图是否美观。　　(4)注意近太远小的关系。　　展示讲评作业　　组织展示、讲评作业。　　布置、展示作品。　　自评，组内讲评，班内讲评相结合。　　小结时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家

5、庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　通过本课教学你学到了什么?　　还有什么问题需要解决?　　第2课绘画游戏　　教学内容与目标　　1.显性内容与目标　　应知：了解本课绘画游戏的基本方法。　　应会：会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画。　　2.隐性内容与目标　　激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐　　趣，培养学生丰富的想像力。　　教学重点与难点　　重点：学习利用随

6、意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。　　难点：巧妙地利用随意形，添加生动有趣的形象。　　学习材料　　图画纸、水彩笔、黑色水笔。　　组织教学　　提示学生准备上课，集中注意力，整理好学习用具。　　讲授新课　　(1)画线游戏。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师

7、对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　规则：请你在一张纸上随意画一条线，要连贯画满画面。(可以闭上眼睛画。)　　(2)请你看看这幅画好看吗?说说理由。　　(3)教师利用学生作业演示。(实物投影)　　利用学生画面上的图形添加具象和抽象形象。　　(4)想象练习　　利用实物投影仪放映学生作品中的某一个形状，将形状上下左右翻转让学生联想像什么。　　(5)看书第4页、第5页　　讨论：　　①欣赏米罗的作品(色彩、线条、构图)都表现了什么?　　②线的排列，哪张疏密关系处理得好?　　③你认为画面哪一部分添加得具有

8、丰富的想像力，形状巧妙?　　学生完成作业　　(1)作业要求：　　①在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系。　　②利用自己画好的或与别人交换的图形，联想进行添画，注意巧妙利用随意　　形　　(2)教师辅导要点：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭