美术学科知识教学能力简答题

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1、.1.中石器时代的拉文特岩画主要有哪些特点？（1）表现人类活动的情节性绘画。（2）以表现人物、动物的运动和速度为特点，把运动中的人物表现成剪影效果，以拉长的四肢和夸张的动作强调动势，但忽略细节刻画。（3）构图具有浓重的生活气息。2.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“造型·表现”学习领域教学需要达成的目标是什么？（1）观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。（2）通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能

2、力和造型表现能力。（3）体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。3.美术课程的总目标是什么？美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个维度设定。学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法；运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活；学习美术欣赏评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。4.简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用？

3、根据实际情况在课堂所采用的“成就档案袋”评价方式，以其对其一课题操作过程的全面记录，完整体现了学生在课堂表现中出现的一系列问题，其中包括对问题的思考角度的揭示，动手能力的展现，探究学习、合作学习的态度等。此评价方式目的在于教师通过记录内容中体现的学生创作过程、自我评价描述和作业最终展示，准确地分析判断每个学生在哪方面存在不足，需要加强引导，并从中让学生发现自身的有点，加以开发和拓展，此次确立学生的自信心，让学生真正体验到属于自己的快乐。5.分析毕加索的《格尔尼卡》？作者：毕加索背景：1937年，西班牙的格尔尼卡小镇被德国法西斯空军夷为平地。内容：画

4、面表现德国法西斯空军轰炸西班牙格尔尼卡，屠杀无辜居民的情景。形式：画面以象征的形象、被肢解的形体和低沉的色调，展示了战争的罪恶和灾难的背景。意义：表达作者对战争的抗议和对这次事件中死去的人的哀悼。6.美术课程的基本理念？（1）面向全体学生（2）激发学生学习兴趣（3）关注文化与生活（4）注重创新精神......7.简述美术课程资源的开发与利用的内容？美术课程资源主要包括学校资源、校外资源校内资源：美术教学对材料的依赖性很强，要具备基本的工具材料，包括素描、水彩画、水粉画、中国画、版画等绘画工具材料；泥工工具等材料；美术专用教室，储藏教具、工具、材料的

5、场所以及展示学生美术作品的场所；可供美术课使用的计算机软件等；丰富美术教学的图书和影响资源。扩展校外美术教学的资源，教室应广泛利用美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植物园、公园、游乐场、商店、社区、村庄等校外的课程资源，开展多种形式的美术教育活动。开发和利用网络美术教学资源。充分利用自然和社会文化资源，注重对自然和社会文化资源的开发利用。8.教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣？（1）贴近生活，激发兴趣。教师在课堂教学中应从学生角度出发，去发现和挖掘学生兴趣的内容，在学生的心理特点和生活实际方面找到合适的切入点，使学生产生共鸣，

6、以激发学生的兴趣。（2）创设情境，激发兴趣。在教学中，教师应依据教学内容，可以设计多样的教育平台，通过不同的教学情境切入教学内容，并借助多种现代多媒体教学手段，运用丰富的艺术资源，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。（3）巧妙设疑，激发兴趣。在美术课中，巧妙设疑设置疑问才能激发学生认识上的主动，引起求知欲，启迪思维的火花。（4）多样途径，引人入胜。在美术教学中，教师应尝试多种方式传授知识，激发兴趣，扩展学生的美术视野，增强创新思维。（5）难易适中，分量恰当。教师在学习活动安排上一定要适量适度，让学生学到基本的美术知识，掌握尽可能多的美术技能。在这种

7、教学环境下，我们应该依据学生情况而定，努力将主观愿望与实际情况结合起来。（6）多给鼓励，做出评价。在美术教学中，教师要多注意多运用形成性的评价方式，经常地、及时地对学生作积极和鼓励性的评价。9.17世纪荷兰绘画的主要成就是什么？（1）为了适应新兴资产阶级和市民的需要，油画逐渐普及到中、小资产阶级和市民阶层中去，并成为一种商品大量进入市场。故小幅而制作精致的油画日益流行，从而形成了一个人数众多的“荷兰小画派”。（2）随着绘画服务对象的改变，作品的题材内容发生了深刻的变化。肖像画、风俗画得到了很大的发展。风景画也很发达。为适应市场需求，绘画题材出现首次

8、分工，且得到全面发展。10.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述美术课程性质？美术课程以对视觉形象的感知、理