走过四季（七年级第三单元）.doc

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1、走过四季（七年级第三单元）走过四季（七年级第三单元）四季轮转，一年在四季的脚步中，悄然而过。若说时光是一条路，幽幽长长，伸向远方；那四季便是路上的风景，虽反反复复，周而复始，却也每次都有新的风韵。而我们呢？就像是走在这风景间的旅人，悠悠闲闲，静观四季。就这样，我们走过了它，感受，它的气息……春新的路途开始，春，这是四季旅途的第一站。朱自清先生曾经说过：&ldqu;春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。&rdqu;这句话可一点也没错，它有一个崭新的谷‐&das

2、h;新的绿草、新的花儿，甚至，新的水。谷，听说喊一声是有回声的吧！于是，我向远方大喊：&ldqu;春之色为绿！&rdqu;在满绿意情况下，这句俗语竟也充满了清新之意。整个谷只回荡我的声音：&ldqu;绿…绿…绿！&rdqu;这是春的音符！春的旋律！一片绿叶落在手心，嫩嫩的，绿绿的，迸发出春的意境，透出一种令人无法抵抗的生机。我把它记录在画本里，绿叶是春天给我的礼物，画，是我留给春的印记……就这样，带着充满生机的绿叶，我，走过了春季&hell

3、ip;…夏Seasn，季节seasn=sea+sn，sea是大海的意思，难道季节是大海的儿子？不管别的季节是不是，在我看，夏至少是这样的。你可以闭上眼睛想‐‐幽蓝的海水，一望无际，让人感到非常轻松，金色的沙滩被太阳烤得暖暖的，向上的热气，透出夏的味道，使人心生暖意。走在沙滩上，游在海水里，捉几条小鱼，捡几个贝壳……一种安闲的快意渐渐浮上心头……几只海鸥从海面掠过，欢叫两声……噢！

4、这是夏的乐！欢乐、高昂，我浑身上下的细胞仿佛已充满活力。不经意间，一个小小的贝壳被我踩在了脚下，弯腰拾起，只看上面的花纹我想用精致或宝物已无法形容，静静地，它躺在我的手心里……拿出画夹，我开始构思‐‐阳光，金沙，碧海，蓝天……对了，还有贝壳！我把它和绿叶放在一起，无需任何修饰，它们已是春夏的&ldqu;巧夺天工&rdqu;的艺术品……心满意足的，我，走过了夏季。秋&ldqu;秋，禾谷熟也。&r

5、dqu;这是《说》中的一句。秋是收获的季节，可是我爱的不是秋的果实，而是秋的枫叶。秋之色为赤红，踏入秋之枫林，我看到了一棵棵&ldqu;火炬&rdqu;燃烧着，燃烧着……风儿吹过，几片枫叶悄然飘落，犹如一只&ldqu;火蝴蝶&rdqu;在空中翩翩起舞，舞出生命之光辉。&ldqu;霜叶红于二月花&rdqu;果然不假&ldqu;火炬&rdqu;久久不肯熄灭，照亮了每个人的心。在秋天，如果不是这枫树林，我或许，感到哀伤‐‐许多叶子渐渐变化，枯萎，飘落，最

6、后，只留下光秃秃的枝干独自屹立，迎接更为严酷的冬季；而一年是草本植物将会步入生命的终结，枯萎，死去……我俯下身子，在地面上寻找，寻找一片最红的枫叶，点燃生命的火炬……人生何尝不是如此？让我想想我要画什么？一片火红的枫林，一片赤红的枫叶落下，落下……带着生的希望，我，走过了秋季……冬冬，本以为&ldqu;终&rdqu;，即一年要结束的意思。冬为苍白。若说秋为哀，那冬即为凄。冬是空旷，幽冷

7、的。荒无人烟，人多半不愿在冬日里出门。但，我个人是最爱冬的，它凄冷，洁净，素素的，不爱任何装饰，不爱浓妆淡抹，不求华丽，与世无争。这是冬的风格。进入冬日就如同进了一个洁净素雅的梦。雪，幽幽地下，伸出手，我想接住它，它竟没有化！这是冬给我的礼物吗？静静地，世界上仿佛只有我和雪花，精致的六边形，冬日里最美的结晶。将喧嚣执于簈外，将澄净留于心间。我爱这不化的雪花，我更爱冬这个神秘，清雅的季节。现在，我想我要完成我的最后的一幅画了‐‐一个女孩从窗内凝望，一片片雪花，一眼苍白&hell

8、ip;…喜悦的，我，希望留在冬季……如果光阴是纸飞机，那四季便是它的轨道，它载着我们走过一个又一个四季，直到一个名为&ldqu;生命终点&rdqu;的地方才缓缓停下。四季陪伴我们一路，我放满了脚步，放满了脚步，不想走得太快……但我们仍然会走过一个又一个四季，珍惜吧！珍惜走过四季的机会！如此人生，如此世界，如此，所谓，走过四季……