理发狮和被理发狮教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里理发狮和被理发狮教案　　儿童教案，重在趣味与知识同在。下面是品才小编为大家整理的精品教案，快来参考学习吧。大班阅读活动教案《理发狮和被理发狮》　　1.了解不同职业的用处，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。　　2.想象人物心理，大胆表达自己对故事的理解。　　不同职业的形象图片及有关信息;多媒体课件;　　一、说说职业的用处。(观察图片)　　1.我们来说一说，他们都是做什么工作的?(警察、医生、邮递

2、员、清洁工、厨师、教师、魔术师)　　2.除了这些工作，还有很多很多的工作都是被大家需要的工作。　　二、谈谈自己的理想。　　1.我们小朋友长大了，你的理想是干什么呢?(幼儿说说自己的理想)　　三、欣赏图片，理解故事。　　1.第一幅至第二幅　　师：老狮子有九个孩子，他们渐渐长大了，也有了自己的理想。有一天老狮子把九个孩子叫到身边，想知道孩子们想干什么工作。你们想知道它们会成为怎样的狮子吗?　　2.第三幅至第第七幅：从云记号中解读八只狮子的理想。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸

3、甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　依次猜猜这些狮子的理想。　　师：猜一猜老大想干什么?　　3.第八幅：理解老九的理想是什么。　　师：只有老九想不出，我们来听听老九是怎么想的?(播放声音：恩，我还没想好呢?反正，我要干的，就是谁也没干过，又是大家最需要的。)　　师：什么是最需要的工作呢?(邮递员：为家家户户送信;清洁工：帮助我们清洁环境;警察：保护我们的安全。)　　4.

4、第九幅：说说狮子们的职业。　　师：狮子们的工作如何呢?我们来看看。　　5.第十幅至第十三幅。　　师：老八的理发店开张了。。。。。。可是大家都不愿意进来理发?为什么?　　师：老八想做理发师，却得不到大家的信任，理发店眼看就要开不成了，怎么办呢?　　6.第十四幅至第十七幅：教师讲述故事。　　师：老九是怎样帮助老八的?(幼儿理解图片内容)　　6.第十八幅至第十九幅。　　师：后来，老八的理发店里发生了什么变化?　　四、话题拓展　　师：接下来，老九还会去做什么呢?　　师：你们喜欢老九吗?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，

5、然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　师：只要有需要，无论什么工作都是最光荣的，帮助别人的老九一定会得到越来越多的快乐。　　五、结束　　师：我的故事讲完了，故事的名字叫《理发狮和被理发狮》，它就藏在这大书里面，有时间我再讲给你们听。　　师：现在，老师有个任务，请你当一回小记者，采访一下客人老师，问问他们的理想是什么?(幼儿教育)　　　

6、　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!