黑龙江省六年级语文期中试卷

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1、2015-2016学年第二学期阶段考试初一语文试题一、积累与运用(共60分)1.下列各组词语中读音正确的一项是(10分)()蜕()变冉()冉玷()污扒()窃玲珑剔()透[来源:学

2、科

3、网Z

4、X

5、X

6、K]慷kǎi()bǐng()告shē()望洗zhuó()险象dié()生2.下列词语中字形完全正确的一项是(       )(4分)A 懊恼    蹂躏     突如奇来B眺望    诅咒     专心至志C泯灭    劳骚     猝然长逝D鞭策    稀疏     兴致勃勃3.根据课文默写。(30分)①独坐幽篁里,。(王维《竹里馆》)②,影入平羌江水流。(

7、李白《峨眉山月歌》)③故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)④夜发清溪向三峡,。(李白《峨眉山月歌》)⑤谁家玉笛暗飞声,。(李白《春夜洛城闻笛》)⑥山际见来烟,。(吴均《山中杂诗》)⑦李白《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的是,。⑧王维的《竹里馆》一诗中,“,”这两句写了夜静人寂,明月相伴的情景。4.下列加点成语使用不正确的一项是()(4分)A.从我同桌温和沉静的性格中我获益匪浅。B.他优点很多,被选为班长是问心无愧的。C.不要把别人的生活想的太美好,小小年纪不要太多愁善感。D.一张发黄的旧照片,给你留下了多少不可磨灭的回忆?5.下列表述正确的一项是()(4

8、分)A《为学》作者彭端淑,唐代人,本文选自《白鹤堂文集》,原题“为学一首示子侄”。B《小溪流的歌》是一篇富有童趣的小说,读后能引起人们的深思,诗人获得前进的力量。C《行道树》作者用行道树的口吻抒写了奉献者的襟怀,歌颂了生活中默默无闻、无私奉献者的形象。D《我的信念》作者居里夫人是法国人,曾两次获得诺贝尔物理学奖。6.填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(4分)那霏霏的春雨,像蚕丝儿那么柔和,①,给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙,使所有的景色若隐若现,若幻若真,②!A.①飘在脸上,凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的

9、笔墨。B.①凉沁沁的,飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画。C.①软绵绵的,飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨。D.①飘在脸上,软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画。7.下列句子中没有语病的一项是()(4分)A.三四月间细雨霏霏的西塘,是品味江南古镇的最佳季节。B.一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。C.上海世博会开幕后,上海警方便衣行动突击队就进驻园区,确保游客安全。D.通过三年的艰苦建设,使无锡人民享受到地铁交通的便捷舒适。二、古文阅读(20分)晋献公以垂棘之璧,假道於

10、虞而伐虢,大夫宫之奇谏曰:“不可,唇亡而齿寒,虞虢相救,非相德也。今日晋灭虢,明日虞必随之亡。”虞君不听,爱其璧而假之道。晋已取虢。还,反灭虞。(本故事节选自《韩非子·喻老》)【注释】垂棘之璧:垂棘出产的美玉。虞(yú)、虢(guó):周代诸侯国名。宫之奇:虞国大夫。相德:互施恩惠。8.本文中,“唇亡齿寒”中的“齿”指______;“唇”指______。(国家名)(4分)9、解释加点字(8分)晋献公以垂棘之璧()还,反灭虞()假道於而伐虢()()10、译文(8分)虞虢相救,非相德也。晋已取虢,还,反灭虞。三、现代文阅读(20分)一双脚上的修养  ①市图书

11、馆离我家很近,每逢双休日,我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里,总看到座无虚席的场面,有时,大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里,能保持一份阅读的闲情,是难能可贵的。所以,在我看来,这里的每一个人,都有着一定的层次和修养。②北方冬天的雪大,雪一下,许多麻烦就随之而来了。走在街上,鞋上会粘满脏雪,从天寒地冻的室外进入室内,脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方,往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天,我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来,竟紧张地盯着我,手执拖布,如临大敌。我故作视而不见,

12、可感觉告诉我,她正跟在我的身后,我猛回头,把她吓了一跳,自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印,在淡黄色的地板上,显得如此扎眼。而那个擦地女工,正在奋力擦抹。  ③坐在座位上,想着刚才的脚印,愧怍油然而生,再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所,来往进出的人很多。我注意到,每个进来的人都在犯着同我一样的毛病,浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是,那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面,擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹,像一场破坏与复原的拉锯战,在阅览室里上演着,让人心惊。渐渐地,那个疲于擦地的女工,已是额头见汗。④忽然有种

13、感觉,每一双进出的脚都充满着罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果

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