七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合检测新人教版

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1、第三单元《师长情谊》单元检测一、单项选择题1.古训有“一日为师，终身为父”之说。之所以如此推崇老师，主要是老师()①教书育人的职业最为高贵②是我们知识学习的指导者③是人类文明的主要传承者之一④是我们精神成长的引路人A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.右边漫画中学生的做法（）①是虚伪的体现②体现了对老师的尊敬③有利于倡导尊师的良好风气④有利于建立良好的师生关系A.②③B.③④C.①④D.②③④3.小刚受到老师的误解，发誓再也不跟英语老师讲话了，再也不学习英语了。假如你是小刚的好朋友，你应该对他说（　）①师生之间有时出现误解、隔阂、矛盾甚至冲突很

2、正常②师生之间人格平等、互相尊重，老师不应该批评学生③老师的批评和表扬都是为了让我们成长得更好，我们要正确对待④主动与老师沟通交流A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.“自主探究、合作学习”是一种较为先进、科学的教学理念，强调打破传统的机械式、填鸭式的教学模式，尊重学生教学主体的地位。这种方式体现了的新型师生关系。（）A.亦师亦友B.合作竞争C.教学相长D.包容体谅5.初中生小路在日记中写道：“数学老师讲课速度太快了，每次上课，满黑板的都是数字，我觉得十分厌烦，上课都不爱听。相比之下，我喜欢物理老师的幽默开朗，她很风趣也很严谨认真，我很喜欢上

3、她的课。”如果你是小路的朋友，你会对他说()A.教师就应该有仁爱之心B.老师的风格就应该统一，学生比较容易适应C.知识可以通过各种方法获取，不上数学课也没事D.我们要接纳每个老师的不同，从他们身上学习优点6.“想家!想家!无论我在海角天涯，想家!想家!……想家!想家!今年春节一定回家!”质朴的西单女孩任月丽这一首《想家》不知道拨动了多少离家游子的心。漂泊在外的游子们想家的原因是()A.家里有亲人，家中有亲情B.家能满足我们的一切需求C.家是我们休息娱乐的场所D.家是我们食、宿的地方7.下列漫画启示我们（）A.拒绝赡养扶助父母要受到法律的制裁B.孝敬父

4、母不是盲目的顺从C.要继承和弘扬孝亲敬长的传统美德D.对年老的父母要给予经济扶助8.心理咨询师杜彬指出，据调查洛阳市存在亲子沟通障碍的中学生家庭比例高达80%以上。因亲子间沟通不畅造成的悲剧屡有发生。在你看来，导致中学生与父母沟通不畅的主要原因是（）A.父母对子女的教育往往是带有强加性和误导性B.父母与子女之间缺乏亲情C.中学生的自我独立意识增强，可以完全摆脱对父母的依赖D.子女与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异9.星期天，母亲要晓明在家练习书法。晓明心里很不高兴，因为他早已与朋友约好一起去踢球。趁着母亲没注意，

5、晓明偷偷溜了出去，与朋友踢了一天的足球。回到家里，母亲怒气冲冲责怪晓明，晓明生气地跑进自己的屋子，“砰”地一声关上了门……上述材料中由于“踢球”事件引发了晓明与母亲的爱的碰撞。面对此情此景，晓明可以采取的正确做法有（）①坚持与母亲冷战，直到母亲改变态度②与母亲据理力争，争取说服母亲③冷静反思自己的言行，理解母亲的良苦用心④克服情绪冲动，向母亲道歉A.①②B.②③C.②④D.③④10.针对右图情形留给我们反思，一个和谐的家庭，孩子和父母之间应()①相互理解，积极交流②任性到底，互不相让③顺其自然，我行我素④相互信任和包容A.①④B.③④C.②③D.①②

6、二、非选择题11.为了更好地和父母交往，七年级（2）班的同学编写了与父母交往的“三字经”，请你欣赏并补充：父母误会了我们：被误解，不冲动，敬父母，多沟通。父母生气骂我们：不还口，心气平，劝父母，讲文明。父母动手打我们：打不该，莫效仿，思父母，好心肠。父母说起来没完：听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。（1）所提要求遭父母拒绝：（2）父母对我们批评：（3）父母想打听自己的学习生活情况：（4）我们不慎犯了错：12.请分析小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话，回答下面的问题。对同一件事，为什么不同的人有不同的反应？分别会产生什么结果？13.有一位同学在一首小

7、诗中写道：“我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发。因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回HOME；”教师被誉为人类灵魂的工程师，在一年一度的教师节到来之际，某校准备开展一系列的尊师重教活动，请你完成以下各题.（1）学生会准备在校园开展一些有关的活动，请设计几条宣传标语。（2）请你向同学讲讲尊师重教的故事。（3）有人说老师是辛勤的园丁，也有人说老师是蜡烛，是春蚕，而我想说：①。②。（4）在教师节这天，你想对老师送上一句祝福的话语，以表达你对老师的感激之情

8、。一、1.D2.D3.C4.C5.D6.A7.C8.D9.D10.A二、11.示例：（1）提要求，莫过高，没