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《第二十四单元（章） 24.1 圆（A）检测卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、第二十四单元(章)24.1圆(A)检测卷一、填空题（每题3分,共33分）1、已知△ABC中，∠C=90°,AC=4㎝，AB=5㎝，CD⊥AB于D，以C为圆心，3㎝为半径作⊙C，则点A在⊙C_______，点B在⊙C_______，点D在⊙C_________（填“上”或“内”或“外”）。2、已知：点M为⊙O内一点，且过点M最长的弦为10㎝，最短的弦为6㎝，则OM的长为__________________。·OACB第4题AEBCDB第5题OBCAD第6题3、如图,MN所在的直线垂直平分线段AB,利用这样的工具,最少使用______次
2、,就可找到圆形工件的圆心。MABBN第3题4、如图,△ABC内接于⊙O,∠B=30°,AC=2㎝,则⊙O半径的长________㎝。5、如图,AD是△ABC外角∠EAC的平分线,AD与△ABC的外接圆相交于点D,写出图中所有与∠DCB相等的角_____________。6、如图，AB是⊙O的直径，若AB=4㎝，∠D=30°，则∠B=________°,AC=_____㎝。7、一条弦把一直径分成4㎝或8㎝两条线段，如果弦和直径成30°角，则弦长为____________㎝。8、若圆的半径为2㎝，圆中一条弦长为㎝，则此弦中点到弦所对劣弧
3、中点的距离是________㎝。9、⊙O中，圆心角∠AOB=560，则弦AB所对的圆周角等于______________________。10、已知⊙O的半径OA=1，弦AB、AC的长分别是、，则∠BAC的度数是______________。11、已知圆内接△ABC中,AB=AC,圆心O到BC距离为3cm,圆半径为7cm,则腰长AB=_________________。二、选择题（每题3分,共30分）1、下列判断正确的是（）A.等长的两条弧是等弧B.半径相等的两个半圆是等弧C.弧是半圆D.在半径不等的两圆上，可能存在等弧2、如图，四
4、边形ABCD为⊙O的内接四边形，E为AB延长线上一点，∠CBE=40°，则∠AOC等于（）A.20°B.40°C.80°D.100°3、⊙O中弧AB的度数为60°，AC是⊙O的直径，那么∠BOC等于()A．150°B．130°C．120°D．60°4、弦MN把⊙O分成两条弧，它们的度数比4：5，如果T为MN的中点，那么∠MOT的度数为（）A．160°B．80°C．100°D．50°5、下列命题中，⑴平分弦的直径垂直于弦⑵相等的圆周角所对的弧相等⑶相等的圆心角所对的弧相等⑷等弧所对的圆周角相等⑸同圆或等圆中，同弦或等弦所对的圆周角相等
5、⑹度数相等的弧是等弧⑺圆内接平行四边形是菱形其中正确的个数为（）A．1B．2C．3D．46、如图⊙O的直径为10，圆心O到弦AB的距离OM的长是3，则弦AB的长为（D）A．4B．6C．7D．87、如图，图中相等的圆周角有（）A．3对B．4对C．5对D．6对BAAADAEACA第（8）题⌒⌒⌒8、如图，∠A=28°,BE=BC=CD,则∠ACE的度数为（）A．18°B．24°C．20°D．30°9、如图，⊙O的直径为10cm，弦AB的长为8cm，P是弦AB上一点，若OP的长为整数，则满足条件的点p有（ ）A．2个 B．3个
6、 C．4个 D．5个10、如图，AB是⊙O的直径，CD是弦，若AB=10cm，CD=6cm，那么A、B两点到直线CD的距离之和为（ ）A．6cm B．8cm C．10cm D．12cmFADAEAABAOA十CA.PABA第九题三、解答题（共37分）1、AB是⊙O的直径，CD⊥AB，AH=OH，AB=6cm，求CD的长、∠DOC的度数.ABCDOH2、如图，⊙O的直径AB和弦CD相交于E，若AE＝2cm，BE＝6cm，∠CEA＝300，求：（1）CD的长；（2）C点到AB的距离与D点到AB的距离之
7、比.⌒3、如图，BC是⊙O的弦，D、E是BC上的点，A是⊙O上一点，且A是BAC中点，AD=AE，求证：BD=CE。ABA’B’OMNP4、如图有一拱桥是圆弧形,它的跨度AB为60cm，拱高PM为18cm,当洪水泛滥时,水面宽A′B′只有30cm就要采取紧急措施，若拱顶离水面只有4cm时，是否要采取紧急措施？答案:一:填空题1.外,上,内2.4cm3.24.25.∠EAD∠DAC6.30,27.8.19.10.11.二:选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.D7.B8.B9.D10.B三:解答题1.∠DOC=2.3.略4.不要采取
8、紧急措施测试后试题分析一、试题作用分析本试题考查了《圆》24.1的内容，主要检验学生对圆定义，弧、弦、直径、圆心角、圆周角等相关概念的理解程度，能否掌握垂径定理、圆周角定理及推论，并利用弧、弦、圆心角、圆周角、弦心距的关系，结合学过的
